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Voici un formulaire regroupant toutes les informations qui peuvent participer au bon déroulement de l'année scolaire. Beaucoup de questions sont laissées libre de réponses, pour être en accord avec le cadre légal.Lire la suite
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Transcription des exercices du livre sur fiches, pour éviter des copies longues et fastidieuses pour les élèves.Lire la suite
Ce cours d'algèbre traite de la factorisation de façon exhaustive. Il est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase et cible un public de 1Mst. Il est constitué d'un polycopié à remettre aux élèves et à compléter en cours, ainsi que d'un diaporama à diffuser à l'aide d'un (...)Lire la suite
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Exercices en lien avec les chapitres 10 et 11 de l'Organon 2005.Lire la suite
Questionnaire s'appuyant sur des capsules vidéo permettant une réflexion autour de la notion de justice en milieu scolaire. Les capsules ont été réalisée sous le direction de José Ticon, Formateur à la HEP-VaudLire la suite
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Un dossier qui résume les apprentissages en géométrie en fin de 6HLire la suite
Activité coopérative, également appelée "jigsaw", visant à favoriser l'acquisition de connaissances en groupe. Extrait tiré de l'excellent ouvrage : Howden, J., Kopiec, M. (2000). Ajouter aux compétences. Montréal : Chenelière McGraw-Hill. Edit: selon Hattie (2017), cette activité permet une (...)Lire la suite
Les élèves font les jeux en ligne et notent leurs réponses sur la fiche. Sites changements climatiquesLire la suite
Pensez à décorer vos fenêtres de classe. ..c'est tellement "chouette" !! Les boules... Bristol de couleur... découper la forme de la boule...dessiner les motifs.... Exercice au cutter.Lire la suite
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Plan de travail complet pour le thème 2 - organisation de calculs (nombres amis, regroupement, décompositions et priorités). Contient : Plan de travail (et son corrigé) 2 Théories Feuille de suivi des élèves Pages du livre de l'élèveLire la suite
“Livres dans la ville, à hauteur des enfants. On les saisit et on les lit, comme on cueille le fruit de l’arbre. Superbe idée !” Pourquoi pas : Livres dans le hall d’école........Cela doit être super sympa !!Lire la suite
En lien avec le thème 4 de 10e et sur les religions. N'hésitez pas à me faire part de correctionsLire la suite
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Il s’agit de répartir les douze dominos entre les joueurs, qui placeront chacun leur tour une pièce en respectant l’égalité. Le gagnant est celui qui a placé tous ses dominos. S’il n’y a pas d’erreur, le dernier domino placé doit correspondre au premier.Lire la suite
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Divers affichages à projeter au tableau. - Lignages (4, double, simple) avec ou sans le repère "maison" - Quadrillage - PortéesLire la suite
Ceci est un travail dans le cadre de la certification du quatrième semestre à la HEP. Il concerne une séance menée en classe avec des 6H. Les élèves travaillent les multiplications et les divisions sur gomaths.ch.Lire la suite
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Exercices en lien avec les chapitres 6 et 7 de l'Organon 2005.Lire la suite
Prezi est une application qui sert à faire des présentations pour les exposés par exemple. www.prezi.comLire la suite
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J'ai écrit une carte postale aux élèves en allemand et ils avaient la possibilité de colorier un éléphant et de recevoir un prix pour le meilleur.Lire la suite
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24 pages de formes géométriques à reproduire. (compas - règle - crayon)Lire la suite
Dossier afin de travailler la construction de la Bande dessinée. Description et exercices sur : la mise en page les différents types de textes la particularité de la bande dessinée Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Photo-récit)Lire la suite
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Hello! Je vous partage quelques liens que j'ai trouvé bien et adéquat pour un enseignement à distance. N'hésitez pas à m'en proposer d'autre je suis preneuse. - Pour la lecture avec suivi individualisé : https://www.lalilo.com - Pour la compréhension en lecture : https://rallye-lecture.fr (payant (...)Lire la suite
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Travail autour de la technique du pointillisme avec des élèves de 5-6PLire la suite
Si le dialogue n'est pas au programme "tout seul", il fait partie intégrante des écritures de récits (conte, conte merveilleux, récit d'aventure, ...). Ce document présente ses carqactéristiques et modalités principales à partir de lecture et/ou de jeux théâtraux.Lire la suite
J'ai fait construire le cerf-volant à partir des diagonales qui se croisent perpendiculairement. Puis, j'ai demandé aux élèves de fractionner la forme en 10 parties et de dessiner dans chacune d'elles un motif différent au crayon gris. Ceci fait, ils devaient alors passer dessus à l'encre de Chine (...)Lire la suite
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Thème 6 Jeu par 2 avec un dé et des divisions à effectuer en colonne.Lire la suite