bdrp

3e année (~7 ans)

Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon blog : http://enseignantcoppola.eklablog.com Voici deux documents qui servent à donner des repères pour écrire les lettres selon leur taille. J'ai créé un document sur une feuille verticale et un document sur une feuille horizontale.Lire la suite
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Voici des activités à télécharger : un jeu de memory un robot à découper et à reconstituer. deux fiches pour découper des pièces de robots permettant de créer son propre robot. deux fiches pour découper des pièces de robots permettant de créer son propre robot. des robots à colorier pour créer une (...)Lire la suite
Une vidéo pour montrer les différents composant d'un robot à travers sa construction. Une fiche pour rappeler les principaux éléments d'un robot.Lire la suite
Hula hoop ou cerceaux. Attachez une ficelle à un cerceau et laissez suffisamment de ficelle supplémentaire pour que les enfants puissent lancer le cerceau comme un lasso. Utilisez différentes grosseurs de ballons. Succès garanti ! Explications sur site ou par petit film....... https://www.youtube. (...)Lire la suite
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Marche à suivre sur le site, ainsi que formes à imprimer . Pour fabriquer ce semainier, il vous faudra : – 1 attache parisienne – 3 feuilles de papier épais (250g, type bristol) – des ciseaux et du scotch – une imprimante couleur – 5 minutes (10 à tout casser) Personnellement, je noterais : hier (...)Lire la suite
Depuis que je suis tout petit, j'adore les jeux collectifs que ce soit des jeux de ballons, de course ou autres. C'est pendant mes études d'enseignement et durant plusieurs remplacements, que j'ai voulu transmettre cette passion des jeux collectifs aux autres et plus particulièrement aux élèves que (...)Lire la suite
Télécharger gratuitement les cartes. Marche à suivre en vidéo.....Lire la suite
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Originale utilisation des réglettes cuisenaires.Lire la suite
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Déplacement sur un quadrillage. (coder---décoder) Les enfants ont une planche " la case mystère" avec un tableau rempli d'images. Ils disposent également de bandes codées retraçant un parcours qu'il faut refaire sur la planche avec son doigt, des jetons, ou bien encore un pion pour retrouver la (...)Lire la suite
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Visitez le site, vous y découvrirez quelques bonnes idées ! La pensée de Rigolett' : "J'ai vraiment envie d'insister sur l'idée qu'on ne joue pas les uns contre les autres (avec une mise en valeur de l'élève ayant lu le plus de mots) mais sur l'idée qu'on doit arriver à faire mieux que la fois (...)Lire la suite
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