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Activité à réaliser en fin de séquence. L'enseignant met à disposition différents débuts de petites énigmes/enquêtes et par groupe les élèves en choisissent un sur lequel ils vont devoir travailler et inventer pour ensuite le présenter.Lire la suite
Textes et images Définition du nazisme et le développement d'une Allemagne nazieLire la suite
Séquence mise à disposition par l'ONG ASHOKA avec des idées d'ateliers d'enseignement de l'empathie en classe. Très complète et inspirante ! https://www.ashoka.org/fr/histoire/boite-outil-pour-promouvoir-lempathie-lecole (...)Lire la suite
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8ème sujet : 2 documents toujours autant complets concernant le trouble nommé DYSPHASIE (T rouble spécifique du développement de la parole et du langage ), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d'utiliser directement les PDF. 1) " AI-JE UN ELEVE (...)Lire la suite
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7ème sujet : 2 documents très complets concernant le trouble nommé DYSORTHOGRAPHIE ( trouble d'apprentissage durable caractérisé par un défaut d'assimilation important et durable des règles orthographiques ), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d' (...)Lire la suite
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Le 5ème sujet : 2 documents très complets concernant le trouble nommé DYSGRAPHIE ( Difficulté dans l'apprentissage de l'écriture ), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d'utiliser directement les PDF. 1) " AI-JE UN ELEVE DYSGRAPHIQUE DANS MA CLASSE (...)Lire la suite
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Le 4ème sujet : 2 documents supers concernant le trouble nommé DYSCALCULIE ( trouble d'apprentissage en mathématiques ), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d'utiliser directement les PDF. 1) " AI-JE UN ELEVE DYSCALCULIQUE DANS MA CLASSE " + " QUE (...)Lire la suite
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Bonjour, Voici 2 documents d'exception concernant le trouble autistique ASPERGER (autisme de haut niveau), réalisés par la Fédération Wallone de Bruxelles qui nous a très généreusement permis d'utiliser directement les PDF. 1) " AI-JE UN ELEVE ASPERGER DANS MA CLASSE " + " QUE FAIRE POUR UN ELEVE (...)Lire la suite
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Ce document illustre étape par étape les démarches pour configurer les sessions des élèves sur les iPads de classe.Lire la suite
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Exercice de révision pour l'exercice "La chambre" en mathsLire la suite
Test formatif de conjugaison afin de situer les élèves dans leur apprentissage du présent-imparfait-futur.Lire la suite
Dans le cadre d'un travail sur les rimes, la poésie, nous avons également travaillé les virelangues. Voici la grille d'observation pour le TA.Lire la suite
Pictogrammes en couleur ainsi qu'en noir et blanc des fruits et légumes, classés par saison.Lire la suite
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Ce test préparatoire sur les polynomes et les identités remarquables fait référence aux chapitres 5 de Sarah Rochat. Il est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase. Ces ressources ont été conçues par Sarah Rochat (anciennement enseignante au Gymnase de Burier), enseignant- (...)Lire la suite
1 constat sur les homophones ce/se qui explique par les classes grammaticales les raisons de l'usage de chaque homophone. 1 constat sur les homophones ce/cet/cette qui explique lequel à utiliser dans quel cas. Dans chaque cas, il est proposé une stratégie de remplacement.Lire la suite
Ce cours sur les fonctions affines est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase mais pourrait convenir à une classe de 11VP. Il est constitué d'un polycopié à remettre aux élèves et à compléter en cours, ainsi que d'un diaporama à diffuser à l'aide d'un vidéoprojecteur ou d'un (...)Lire la suite
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Fiche de voc et gram (résumé) en rapport avec le K6. Avec corrigé.Lire la suite
Le langage de programmation Python est l'un des langages les plus populaires actuellement, surtout depuis la révolution centrée sur le Big Data (explosion quantitative des données numériques) et Data sciences (nouvelles manières de voir et d'analyser le monde). Ce cours " Structures de contrôle (2 (...)Lire la suite
Fiche résuméLire la suite
Pour faire le point sur l'avancée des élèves, pour préparer les entretiens, voici une évaluation diagnostique. C'est un premier jet, les remarques sont les bienvenues en dessous de ce post.Lire la suite
Fiche avec 10 conseils pour l'environnement. objectifs et TS de PO.Lire la suite
Arrangement pour glockenspiel, xylo alto, marimba basse et batterie. Inspiration libre tirée du titre "Lose yourself", d'Eminem. Le but est que les élèves arrangent eux-même la pièce en choisissant dans quel ordre faire les 4 phrases du morceau, combien de fois les jouer, ou encore quel instrument (...)Lire la suite
Dossiers sur les saisons. Très simple, accessible dès la 2P.Lire la suite
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Voici un dossier que j'ai réalisé en stage de 3ème avec des 8H sur les différents systèmes du corps humain. Je ne l'ai pas retouché depuis. Il se peut donc qu'il y ait des modifications à effectuer.Lire la suite
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Cette série d'exercices de révision est en lien avec les chapitres d'algèbre en 1M, mais également pour les élèves de 11VP. Vous trouverez des exercices (et leurs correctifs) relatifs aux équations du second degré. Ces ressources ont été conçues au sein de l' Institut des Dames de Marie en Belgique (...)Lire la suite
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