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Le rythme de la musique peut être codé avec des fruits... des objets... des peluches... (vidéo facebook) Convenir du code de chaque objet...du mouvement... Avec des fruits ? ...finir la journée avec une salade de fruits !!Lire la suite
Apprentissage à petits pas.Lire la suite
(facebook) Circuit...sans écran !Lire la suite
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Ce dossier propose une séquence pour la création, la réalisation et le montage d'une vidéo autour d’une recette de cuisine en cours d’allemand.Lire la suite
Fiche proposée avec l'ancien moyen d'enseignement "Géographie 9e" (éd. Nathan), chapitre "Jeux d'échelles". L'activité est autonome du manuel, donc peut être réalisée sans celui-ci.Lire la suite
Apprendre le pliage de l'avion..... Découper une cible... Tout est prêt....en route pour le concours ! (compter les points) -> Voir vidéo sur le siteLire la suite
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SEMAINE DE LA CITOYENNETÉ DU 9 AU 13 MAI 2022 Dans le cadre de la newsletter n°9 de la BDRP, nous vous proposons une interview de Cesla Amarelle, Cheffe du Département de la formation, de la jeunesse et de la culture et Fanny Spichiger, responsable du comité de pilotage de la semaine de la (...)Lire la suite
Ressort de la pince à linge en bois. Quelle belle idée !! Utilisez des pinces pour plier les deux languettes de fil vers le haut - juste un peu.Lire la suite
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Pas si facile !Lire la suite
Ce test est en lien avec le cours sur les fonctions réelles est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase ayant des volées de 2e année en école de maturité. La correction est ici !Lire la suite
Claves ou bois colorés... Enregistrer la chanson : https://www.youtube.com/watch?v=3U6UhcOR30oLire la suite
2 jolis paniers pour Pâques : (Tutos complets en images sur le site.) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------Lire la suite
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Vidéo : Jeux de doigts.Lire la suite
En ce qui concerne l’étude des différents types de focalisations que l’on trouve dans les théories de la narration, l’usage d’extraits de films et de séries constitue une réelle plus-value. En effet, il n’est pas évident pour les élèves d’identifier les focalisations dans un extrait de texte, (...)Lire la suite
Il est devenu très facile de créer un quiz en ligne ou un test interactif. Il existe de nombreux services qui permettent de sonder les acquis. En quelques minutes vous pouvez facilement bâtir un questionnaire pour sonder vos étudiants ou apprenants. Voici une petite liste de 5 outils pour créer un (...)Lire la suite
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Masques de grandes tailles, en carton ondulé. Sur le site différents modèles. Chaque enfant invente son masque.Lire la suite
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(ENG). Possibilité d'activer les sous-titres en français (et d'autres langues). Les réactions impliquant un transfert d'électrons sont discutées. Les principaux concepts et définitions sont expliqués: oxydation, réduction, oxydant, réducteur, électron, nombre d'oxydation, demi réaction et comment (...)Lire la suite
Boules (plates!) à suspendre au sapin. Papier coloré napperon en papier (pâtisserie) Se référer à la photo.....Lire la suite
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Décalquer au moyen de l'ombre du soleil :-)Lire la suite
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Vidéo présentant le théorème de Thalès et triangles semblables.Lire la suite
Dossier pour travailler l'éducation aux médias sur la presse écrite, la radio et le télévision. Ce matériel comprend des pistes afin de travailler le thème du téléjournal. Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Information II)Lire la suite
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Jolies maisons genre pain d'épice ! Récupération : brique jus de fruits Tuto : texte anglais, mais tuto super en images.Lire la suite
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« Lorsqu’un enfant est triste ou se sent seul, qu’il ne trouve pas d’amis pour jouer avec lui, il va s’asseoir sur le banc. Les autres enfants savent alors qu’il a besoin d’aide et celui ou ceux qui le souhaitent, viennent la lui offrir… » J'aime bcp cette idée, elle vaut la peine d'être testée ! (...)Lire la suite
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Charivari dit : J'ai, de mon côté, cherché des réponses à certaines questions que je me posais. Je vous livre ces questions, et les réponses trouvées (avec leur source). -----> Super article..Bien détaillé... Cliquez aussi : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Des-ressources-pour-parler-avec-les (...)Lire la suite
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Jeunes et médias , le programme national de promotion des compétences médiatique, propose une brochure présentant d'une manière simple et pratique des recommandations pour que les enfants puissent utiliser les médias numériques dans un cadre sécurisé . Extrait : LES RÈGLES D’OR Encadrer plutôt qu’ (...)Lire la suite
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