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Ce document présente une séquence d'enseignement sur le thème général de l'énergie, qui a été réalisée avec une classe comprenant 18 élèves âgés d'environ 14 ans. Ce "cours" sur l'énergie à duré 6 semaines à raison de 2 périodes (consécutives) hebdomadaires. Ce document présente une séquence d' (...)Lire la suite
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*Obj* : rédaction : production de phrases sensées. orthographe : accorder déterminants-noms/verbes-sujets/utilisation des moyens de références (CT--dico--règles--...). grammaire : respecter "les consignes de groupes"/ conjugaison : employer le temps demandé. Pour les enfants de 5H un réservoir de (...)Lire la suite
Rassemblement des connaissances en français : infinitif/v. conjugué -- ponctuation -- temps chronologiques -- types de phrases.Lire la suite
But du "jeu" : COMMUNIQUER. Contenu : fiche A avec 2 grilles - fiche B avec 2 grilles - fiche instructions. Référence : A tour de rôle-- Patrick Blanche--CLE international Dessins : CD « Marianne 2006 » collègue belge.Lire la suite
être-aller-avoir 3tps(PIF)Lire la suite
Mode d'emploi pour l'utilisation du logiciel iMovie '11 (Mac).Lire la suite
4 pages d'exercices accompagnées d'un bilan de synthèse permettant de tester les connaissances mathématiques des enfants en début de 2e cycle.Lire la suite
Deux pages destinées aux élèves afin de les sensibiliser aux différents plans photographiques et de les amener à les expliciter.Lire la suite
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miCal est un calendrier qui a remplacé Calendrier sur mon téléphone. Voici pourquoi : Il a une vue permettant de voir d'un coup d'oeil tous les jours de la semaine (cf. illustration) Un double tap permet de créer directement un évènement Application payante (quelques francs)Lire la suite
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Outil très pratique que j'utilise régulièrement lors d'activités pédagogiques, séances de travail, etc. Fonctionne avec trois couleurs : vert = temps de travail, celui que vous modifiez en principe (en tenant compte des deux minutes du rouge et du jaune; ex: pour une activité de 30 minute, régler (...)Lire la suite
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Pas-à-pas destiné aux élèves afin de les aider à effectuer les modules des jeux de maths informatisé en 5 ème. Malheureusement, ces jeux ne fonctionnent plus que sur les anciens ordinateurs des classes. Il n'existe à l'heure actuelle aucune mise à jour.Lire la suite
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Calendrier de lecture par période Adapté aux élèves dyslexiques Pensé pour des activités quotidiennesLire la suite
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BookCreator présentant les règles de jeu du Hnefatafl, un jeu viking, joué en Europe avant l'arrivée des échecs. Ressources réalisée avec des élèves de 2P. N'hésitez pas à me contacter si vous avez besoin du plateau de jeu (disponible en pdf)Lire la suite
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Fiche pratique à l'attention des enseignants : La différenciation pédagogique consiste à mettre en œuvre un ensemble diversifié de moyens et de procédures d’enseignement et d’apprentissage pour permettre à des élèves d’aptitudes et de besoins différents d’atteindre par des voies différentes des (...)Lire la suite
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Le dossier de géographie s'adresse à des classes de 9e (et évenutellement de 10e année). Il traite les sujets suivants: points cardinaux, longitude et latitude, les continents, la notion de pays, les pays européens et leur capitale, les principaux fleuves d'Europe.Lire la suite
Dossier reprenant quelques pages du moyen officiel, des infos de bout de gomme. Pour commencer l'histoire en 5P.Lire la suite
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Jolis oiseaux du printemps !Lire la suite
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J'ai créé des compréhension de lecture de 3 niveaux. Il y a la version simplifiée avec le questionnaire, la version normale et la version plus difficile. Certains textes sont inspiré de livres.Lire la suite
Plan de travail pour le thème du repérage dans le plan en 7P avec les nouveaux moyens ESPER. Contient également les corrigés et la feuille de suivi pour garder trace de l'avancée des élèves.Lire la suite
Nombreux Hören et aussi des exercices das Rad - plutôt 7-10-11 VG N1 Schuss - plutôt 9-11 VP 10-11 N2Lire la suite
(facebook : vidéo) Exemples d'exercices motivants : Coller des bandes colorées, écrire son prénom en lettres majuscules d'imprimerie, etc...Lire la suite
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(facebook : vidéo marche à suivre) Sympa et très "parlant".Lire la suite