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Faire découvrir son/ses style(s) d'apprentissage Les enfants que nous avons en classe fonctionnent de manière différentes. Leurs styles d'apprentissage varient de l'un à l'autre. Connaître les situations dans lesquelles ils sont les plus adaptés sera d'une grande aide pour l'enseignant, sans pour (...)Lire la suite
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Vous avez un élève agité dans votre classe ? Il est difficile à canaliser, peut être violent ? Vous avez un élève avec des difficultés si importantes que vous ne savez plus comment adapter vos cours et vos documents ? Cela vous décourage et vous vous épuisez à chercher des solutions ? Malgré vos (...)Lire la suite
Tour du monde des coutumes de PâquesLire la suite
Courte vidéo de 90 secondes présentant le fonctionnement des moteurs de recherche.Lire la suite
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Deux séquences pédagogiques avec fiches élèves/professeur sur le fonctionnement d’un moteur de recherche (2 périodes) : Fonctionnement général du moteur de recherche (1 heure) Classement des résultats, algorithme de recherche (1 heure) Voir aussi sur le site de Google l’infographie dynamique « How (...)Lire la suite
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Document illustrant le fonctionnement d'un moteur de recherche. La vidéo ( ressource BDRP 1790) est à visionner avant de donner ce document aux élèvesLire la suite
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suivre la vidéo et apprendre à croiser les fils ! Idées :Lire la suite
Dans ce dossier, il y a 2 pages théoriques sur comment faire un résumé (texte ou histoire) et ensuite, des pages pour pouvoir rédiger selon les chapitres d'un livre. Ici, il y a 15 chapitres.Lire la suite
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Cours composé de séquences vidéo expliquant comment exploiter pédagogiquement des réseaux sociaux en classeLire la suite
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Capsule vidéo montrant l'importance de l'attitude de l'enseignant sur le comportement des élèves face aux apprentissages. L’impuissance apprise (parfois désignée sous le terme de résignation acquise) traduction française du Learned Helplessness a été théorisé par le psychologue comportementaliste (...)Lire la suite
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