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Charivari dit : J'ai, de mon côté, cherché des réponses à certaines questions que je me posais. Je vous livre ces questions, et les réponses trouvées (avec leur source). -----> Super article..Bien détaillé... Cliquez aussi : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Des-ressources-pour-parler-avec-les (...)Lire la suite
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Classe inversée – Conseils et idées (écrit par Florent Berthet) L'approche de la classe inversée est la base de la méthode scientifique : observer, analyser, tester. Le fonctionnement est le suivant : les élèves reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne (en général des vidéos) qu’ils (...)Lire la suite
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Plans de travail et exercices auto-correctifs permettant aux élèves de s'entraîner en autonomie et à l'enseignant de suivre rapidement l'avancement de sa classe. Les activités en ligne offrent la correction automatique et un retour à l'enseignant si celui-ci a créé des comptes pour ses élèves.Lire la suite
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Courte vidéo de 90 secondes présentant le fonctionnement des moteurs de recherche.Lire la suite
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Ce tableau de synthèse permet de facilter la conjugaison de l'ensemble des verbes au présent. Je me suis inspiré des méthodologies "en PISTES! " (disponibles pour tous les degrés du primaire) pour élaborer cette synthèse : https://www.editionserasme.be/fr/enpistes/Info.html Pour plus d'idées, je (...)Lire la suite
10 astuces qui simplifient la couture.Lire la suite
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10 astuces qui simplifient la coutureLire la suite
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Dossier pédagogique n° 6 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les élèves dès 12 ans, mais il est facilement adaptable pour les enfants dès 10 ans. Les annexes (pdf) peuvent être demandées auprès du musée ou d'Ecole-Musée.Lire la suite
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Cette ressource comporte 2 éléments. Un tutoriel vidéo de 21 min qui montre comment créer une petite émission radio sur Garageband de A à Z et son résumé minuté en PDF.Lire la suite
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Dossier pédagogique n° 48 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour permettre aux enseignant-e-s de préparer la visite d’un château. Les activités proposées intéresseront plus particulièrement les enseignant-e-s d’histoire de 7e à 10e (...)Lire la suite
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