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Le pluriel des noms : a.- les règles des pluriels -- b.- à partir de dessins, noter des noms au pluriel -- c.- 6H à partir de dessins et de mots, noter des noms au singulier -- d.- 5H idem, mais avec info pour réf. des règles -- -------------------- exercices pouvant être adaptés pour des 4HLire la suite
Géographie : L'EAU : le cycle de l'eau - le cours d'eau EVALUATION 6H : partie a - nomenclature. (la partie b aura comme thème, utilisation de la nomenclature dans le maniement de la carte) Contenu : 2 fiches "test" + 2 fiches "test corrigé"Lire la suite
*Obj* : rédaction : production de phrases sensées. orthographe : accorder déterminants-noms/verbes-sujets/utilisation des moyens de références (CT--dico--règles--...). grammaire : respecter "les consignes de groupes"/ conjugaison : employer le temps demandé. Pour les enfants de 5H un réservoir de (...)Lire la suite
Ce document est un outil de travail proposé par l' Unité d'enseignement et de recherche médias et TICE de la HEP Vaud . Il liste l'ensemble des compétences nécessaires à un enseignant soucieux d'intégrer le volet MITIC du Plan d'Etude Romand (PER). Il détaille et complète les composantes de la (...)Lire la suite
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- Allô ! Allô ! Surprise !!! Façon récréative de correspondre avec un camarade de la classe. (en toute occasion !)Lire la suite
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Les mots utilisés dans ce jeu, sont les mots de voc. Il est possible de jouer avec d'autres mots...selon un centre d'intérêt par exemple. Je pense qu'il est préférable de jouer avec des mots dont l'orthographe devra être sue. Ainsi, mine de rien, les enfants photographient chaque mot. Il faut (...)Lire la suite
Fiche exercice 6H : présent - imparfait - futur - passé composé.Lire la suite
Les 4 opérations : additionner - soustraire - multiplier - diviser ; calcul écrit 2 fiches 6èH Les 3 opérations : additionner - soustraire - multiplier ; calcul écrit 2 fiches 5è HLire la suite
Vous utilisez la méthode des Alphas pour apprendre à lire à vos élèves. Ce site est incontournable! On y trouve des idées, des fiches toutes faites et les illustrations de toutes les lettres.Lire la suite
Poésie : automne. - contenu : texte original - texte à trous - étiquettes.Lire la suite
Utilisation des livres de lecture 3P et 4P . Observer les différentes photos de couvertures de livres.... imaginer dans quel ouvrage on pourrait coller certains textes des livres de lectureLire la suite
Rassemblement des connaissances en français : infinitif/v. conjugué -- ponctuation -- temps chronologiques -- types de phrases.Lire la suite
Analyse du complément de la phrase et de la suite du verbe : prépositionnel(le) - adverbial(e) - nominal(e) - adjective. Contenu : fiche exercice + fiche corrigé.Lire la suite
But du "jeu" : COMMUNIQUER. Contenu : fiche A avec 2 grilles - fiche B avec 2 grilles - fiche instructions. Référence : A tour de rôle-- Patrick Blanche--CLE international Dessins : CD « Marianne 2006 » collègue belge.Lire la suite
être-aller-avoir 3tps(PIF)Lire la suite
Cette présentation porte sur les différents types de variables en langage Objective-C ainsi que sur les structures de contrôle.Lire la suite
Feuille info ateliers --équilibre--. 2 feuilles : ateliers --- entraînement pour les enfants. Brevet ---EQUILIBRE Réussi--- pour enfants.Lire la suite
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Imparfait des verbes du type "chanter".Lire la suite
LEXIDATA /o/ comme aujourd'hui -- / / comme oreille 12 fiches sorties d'un tiroir du temps des machines à écrire et des crayons, scannées en PDF !!! Exercices divers : écoute -- localisation -- opposition -- ortho -- mots croisés -- etc...Lire la suite
Emploi de la carte "Romont" au ....1:25'000. Contenu : 2 fiches-exercices + 2 fiches-réponsesLire la suite