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Ce support est à utiliser en parallèle avec la plateforme: https://www.energie-environnement.ch/maison/transports-et-mobilite/mobility-impact Il a comme but de comparer les temps de trajet en tranport privé et public.Lire la suite
La phrase interrogative: série d'exercices papier complétés par des exercices supplémentaires sur le site www.linstit.comLire la suite
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Bonjour, Dans le cadre de notre formation sur les sciences numériques à la HEP (SIP), nous avons créé ce projet autour d'un objectif d'apprentissage : S’approprier les concepts de base de la science informatique… 2…en encodant, en cryptant et en transformant des données informatiques Information et (...)Lire la suite
Ce jeu simple d'utilisation fonctionne comme Quizlet live mais sans que les élèves n'aient besoin d'un ordinateur ou d'une tablette. Il nécessite tout de même un ordinateur pour le prof et un écran de projection. C'est un document numbers (ne fonctionne donc que sur mac). Vous pouvez donc copier (...)Lire la suite
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Différencier, oui ! mais comment ? Dans sa classe, l’enseignant se doit d’être en mesure de faire varier ses pratiques, afin de s’adapter à la diversité de ses élèves, tout en maintenant des objectifs communs et des temps d’apprentissage collectifs. La différenciation pédagogique ne signifie pas la (...)Lire la suite
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Ceci est une courte capsule vidéo (5 minutes) créée dans le cadre du module MSTIC à la HEP, qui explique comment créer des cartes mentales avec le logiciel en ligne MindMapMaker.org. Ici, on exemplifiera l'utilisation par un cas d'organisation de vocabulaire anglais, mais bien d'autres utilités (...)Lire la suite
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Pour transmettre un projet numérique aux familles, vous pouvez par exemple introduire votre projet sur une plateforme telle que la BDRP ou Scolcast, puis envoyer le lien (et/ou avec le QRcode pour arriver directement à la page recherchée en le scannant). Voici deux exemples de lettres adressées aux (...)Lire la suite
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TS ou exercice à faire en fin de 9e (VP) ou 10e. Avec des Perfekt, des Modalverben, ... Avec corrigé.Lire la suite
Cette ressource vidéo décrit en images les trucs et astuces pour obtenir une préparation d'épithélium d'oignon exploitable pour une observation scientifique au microscope optique. Elle s’adresse aux enseignants qui ont plus une formation de chimie et de physique et qui ne sont pas familiers avec (...)Lire la suite
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Mettre à disposition des élèves un support pédagogique contenant des exercices interactifs variés afin de les accompagner dans la lecture et la compréhension d’une œuvre littéraire. Les exercices disponibles sur LearningApps peuvent être de cinq natures différentes : 1. Associer textes & images (...)Lire la suite
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Compréhension de l'écrit, évaluation significative de 3P sur le "Message de l'Eskimo", Que d'histoiresLire la suite
Marche à suivre pour la création d'un livre de souvenir. Peut être fait dès le début de la 9e ou en fin d'année. Idéal pour la différenciation (les élèves travaillent à leur rythme et selon leurs connaissances). Travail apprécié par les élèves, qui aiment la personnalisation de ces pages et qu'il (...)Lire la suite
Dans le cadre de la cinquième unité du manuel Geni@l Klick, j’ai créé un Padlet afin de laisser les élèves découvrir trois différentes villes germanophones tout en les guidant dans leurs recherches. Pour cela, j’ai élaboré à la fois des textes sur Padlet avec des informations précises et donné (...)Lire la suite
Avec l'application Book Creator, les élèves, dans le cadre des cours intensifs de français (CIF) ont fait un projet destiné à leur maman à l'occasion de la fête des Mères. Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon blog : http://enseignantcoppola.eklablog.comLire la suite
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Cette ressource aide les élèves à se connecter à la plateforme Edpuzzle. Edpuzzle est un site qui propose aux enseignants d'insérer des quiz sur des vidéos (par exemple, C'est pas sorcier) afin que chacun avance à son rythme. Le site ayant uniquement une version anglaise, et la connexion étant un (...)Lire la suite
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- Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication
- Choix et projets personnels (...)
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Petit bricolage de Noël pour le calendrier de l'avent. Les élèves mettent env. 15mn pour en faire un eux-même s'ils sont encadrés. Utiliser du papier cartonné, mais pas trop épais car le pliage deviendrait difficile. On peut aussi utiliser un rouleau de papier toilette comme montré sur la deuxième (...)Lire la suite
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Quelques fiches sur le thème du cycle de l'eau (insérées dans une séquence sur l'eau et l'air). Les élèves ont déjà des notions comme les états de l'eau, les changements d'état. Les thème supplémentaires sur les mélanges d'eau, puis sur l'air.Lire la suite
TS sur les opérations : organiser un calcul pour l'effectuer plus facilement les multiples/diviseurs (identifier tous les diviseurs d'un nombre, critères de divisibilité, trouver un multiple commun à plusieurs nombres).Lire la suite
Planifications utilisées lors de mon stage de 2e année (HEP) avec une classe de 17 élèves de 5H. Séquence sur 12 cours de 45mn (test inclu) Le manuel des élèves n'est pas beaucoup utilisé, pourrait l'être plus. Le dossier et les documents énoncés sont disponibles sur ce site ( je les ai téléchargés (...)Lire la suite
Combinaison de plusieurs documents utilisés pour une séquence sur le paléolithique. J'ai trouvé certains (le dossier et corrigé) sur la BDRP, et créé d'autres. Voici le lien du dossier de Joanne Badoux : https://www.bdrp.ch/document-pedagogique/dossier-dhistoire-5p-le-paleolithique-0Lire la suite
Dossier d'exercices sur les propriétés des trois premiers quadrilatères (carré, rectangle, losange) et sur l'identification du pentagone et de l'hexagone.Lire la suite
Dossier d'exercices sur droites parallèles et perpendiculaires avec corrigéLire la suite
Dossier pour le début de thème sur droites et polygones. Savoir les différencier et comment noter les points.Lire la suite