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Bonjour, Dans le cadre de notre formation sur les sciences numériques à la HEP (SIP), nous avons créé ce projet autour d'un objectif d'apprentissage : INF 21 - S’approprier les concepts de base de la science informatique : En créant, en exécutant des programmes informatiques En encodant des données (...)Lire la suite
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J'ai fait passer ces questionnaires dans ma classe de 11VG afin de libérer la parole et de permettre à tous de pouvoir exprimer leur ressenti. Certains se sont ensuite sentis plus libre d'exprimer par oral aussi leur "feelings"Lire la suite
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Petites étiquettes imprimables et plasitiables avec phrases à trou. 1 élève : L'élève complète avec un feutre sur la fiche plastifiée 2 élève : Chaque élèves à un exemplaire de la carte verte. A l'oral, un premier élève énonce la phrase à trou, le second complète à l'écrit sur son exemplaire. Ils (...)Lire la suite
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Les élèves de 1P doivent colorier les carrés uniquement. Les élèves de 2P doivent colorier les formes de la bonne couleur. Attention au carré qui reste un carré même retourné !Lire la suite
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Cette année, j'ai fait un projet Stop motion avec mes classes de 8e. Si vous êtes intéressé-e par faire la même chose avec vos élèves, voici comment je m'y suis pris. Il est évident que c'est une des nombreuses manières possibles.Lire la suite
Démarche pour un projet collaboratif en arts visuels : l'arbre à oiseaux.Lire la suite
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Démarche pour faire du Light Painting.Lire la suite
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Vocabulaire répértorié par thème avec les mots de 9e (en gras) et de 10e (soulignés).Lire la suite
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Dossier 2: Activités ludiques en lien avec "Les pays du monde - Pérou, Groenland, Kenya, Australie et le Japon - Comptine pour apprendre les pays" http://www.viewpure.com/RlxRGeHryXg?start=0&end=0Lire la suite
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Activités ludiques en lien avec "Les pays du monde - Maroc, Brésil, Canada, Italie, Inde - Comptine pour apprendre les pays" http://www.viewpure.com/JxWB5kfbjmM?start=0&end=0Lire la suite
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Voici la première version d'un eBook sur des exercices de gainage pouvant être facilement fait dans une salle de sport (ou à la maison en ces temps de crise). Dans ce eBook, différents exercices sont présentés avec les muscles principaux sollicités, quelques consignes à respecter pour ne pas se (...)Lire la suite
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Capsule vidéo pour les élèves de 9-10ème année sur l'addition de fractions.Lire la suite
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Exercices permettant de travailler l'orthographe du pluriel des noms Verdana 24GLire la suite
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MER Junior Wort-Schatz 8. Klasse (8H) Einheit 4 Verdana 24GLire la suite
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Verbes irréguliers anglais Calibri 24Lire la suite
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Exercice permettant de travailler le son [z] Verdana 20GLire la suite
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MER Junior Wort-Schatz 8. Klasse (8H) Einheit 5 Verdana 24GLire la suite
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Voici un "menu de la semaine" envoyé tous les lundis à nos élèves. Ce menu propose diverses activités dans diverses rubriques que les élèves choisissent et "checkent" une fois fait. Il est en complément au journal de bord que j'ai publié et au matériel de travail donné en plus à nos élèves. Cette (...)Lire la suite
Voici un journal de bord que j'ai créé pour cette période de cloisonnement et d'enseignement à distance. Dans ce journal sont proposées diverses activités pour des élèves de 3P (version pdf et version word pour modifier à votre convenance). Si certaines ou certains d'entre vous en fait usage, merci (...)Lire la suite
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MSN 11 — Explorer l'espace… Transformations géométriques Composition d'une surface élémentaire à partir d'autres surfaces élémentairesLire la suite
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Cette ressource s'adresse aux enseignants d'éducation physique. Dans le cadre de l'éducation physique, une majorité de sports demandent une certaine structure et un certain respect des règles pour un bon déroulement dans le jeu. A mon sens, il est important que les élèves puissent s'approprier les (...)Lire la suite
A 13 AV — Explorer diverses techniques plastiques Utilisation des formes (carré, rond, triangle, rectangle, ovale, étoile, formes quelconques) et des surfaces, selon un thème adapté (village, personnage, paysage,…)Lire la suite
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Fiche d'exercice ayant pour support le jeu (Geschmackslotto). Lire les aliments mais demander oralement les déterminants. Faire goûter 1 bonbon à chaque élève, (l'enseignant dit le numéro en donnant le bonbon car le nom est écrit sous la boîte) et leur demander les questions dans les cases. Les (...)Lire la suite
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Dossier pédagogique en lien avec le chapitre 8 du manuel Nathan pour les 10 ou 11H. Ce dossier comprend divers exercices sur le tourisme mondial en lien avec des graphiques, textes et images des pages du chapitre 8. Sur la page de garde se trouvent les différents objectifs visés. Se trouve (...)Lire la suite