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Voici deux documents qui servent à donner des repères pour écrire les lettres selon leur taille. J'ai créé un document sur une feuille verticale et un document sur une feuille horizontale. Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon blog : http://enseignantcoppola.eklablog.comLire la suite
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Combinaison de plusieurs documents utilisés pour une séquence sur le paléolithique. J'ai trouvé certains (le dossier et corrigé) sur la BDRP, et créé d'autres. Voici le lien du dossier de Joanne Badoux : https://www.bdrp.ch/document-pedagogique/dossier-dhistoire-5p-le-paleolithique-0Lire la suite
Tâche de français au sujet des synonymes et antonymes Inspiré d'exercices d'autres fiches : - https://mamaitressedecm1.fr/wp-content/uploads/2013/03/antsynCM1.pdf - http://lutinbazar.fr/wp-content/uploads/2015/04/Synonymes_fiches-dexercices-CE1-LB.pdfLire la suite
Parcours au travers de 15 pays ayant chacun leurs particularités musicales et instrumentales. Lien youtube pour des écoutes.Lire la suite
Dossier (avec corrigé) sur le Néolithique. Reprend les thèmes 2 et 3 de l'Atelier de l'histoire. Polices d’écriture utilisées : Sugar Punch DEMO, Arial, Helvetica, Helvetica Neue, Letters for learners. www.lamaitressedecolle.chLire la suite
Dossier (avec corrigé) sur le temps, la chronologie, généalogie, frises et périodes. Reprend le thème 1 de l'Atelier de l'histoire. www.lamaitressedecolle.ch Evaluation significative créée par Audrey Lapalud. Polices d’écriture utilisées : Sugar Punch DEMO, Open Dyslexic, Letters for learners, (...)Lire la suite
La roue sera à compléter avec les résultats sur le cahier, le chiffre à côté permet d’avoir un mémo rapide des résultats. Cette leçon pourra ainsi être utilisée lors des phases d’entrainement. Sur le site, en bas de page...Lire la suite
Passer d'un repas de rêve d'enfant à un repas équilibré, en passant par un classement d'aliments, par des vidéos 'C'est pas sorcier', par un calcul de l'IMC et finalement la pyramide des besoins. Note de l'équipe BDRP : dossier de 38 pages! Lien vers les vidéos C'est pas sorcier -OBESITE : nous (...)Lire la suite
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Dossier pour apprendre à comprendre et utiliser les reprises anaphoriques (remplacement d'un nom par un pronom, un groupe nominal,...).Lire la suite
Le travail sur la présentation est régulièrement réalisé dans les classes en français, mais aussi dans l'enseignement des langues étrangères. La fleur de présentation que je vous propose est un outil utile pour organiser cette activité en permettant de favoriser la différenciation, l' (...)Lire la suite
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"Des cartes incrustées de graines à offrir, à utiliser comme étiquettes... Quand vous offrirez ces cartes, n'oubliez pas de préciser que celles-ci peuvent être mises en pleine terre !" "Pour le papier, vous mixez du papier épais style scrapbooking ou le carton des boites à oeufs avec de l’eau, vous (...)Lire la suite
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Le vocabulaire d'allemand de la méthode Geni@l Klick, saisi sur Quizlet, page par page et par unité, pour chaque année et séparé par niveau. Apprenez à vos élèves l'apprentissage du vocabulaire par l'ordinateur, la tablette ou le smartphone.Lire la suite
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Apprendre les heures en anglais n'est pas simple pour tous. Ce dessin peut aider les élèves en difficultéLire la suite
3 fiches (devoirs) sur les verbes être, avoir et aller.Lire la suite
Site regroupant un grand nombre de jeux éducatifs en ligne. Il est possible de créer de nouveaux jeux et de les partager.Lire la suite
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ÔboulÔ... une manière différente d'enseigner : utiliser un site internet pour donner des consignes aux élèves, présenter des démarches, des exemples... en leur demandant de leur côté d'utiliser la même démarche pour rendre leurs travaux. http://philippevuignier.wix.com/obouloLire la suite
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Activité de découverte des religions monothéistes et comparaison d'un point de vue historique et de la vie quotidienne. Ce module se base sur la recherche d'information sur internet, pour ensuite les comparer et les synthétiser. Fiche de l'enseignant, synthèse pour les élèves et fiches PDF du site (...)Lire la suite
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- Ethique et cultures religieuses
- Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication (...)
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Voici un atelier permettant à l'élève de s'exercer dans le repérage des phonèmes. Il faut imprimer les images à double, plastifier le tout et mettre du velcro (sous les images et sur les ronds vides). L'élève pourra ainsi s'exercer et corriger son erreur s'il y en a. Source de certaines (...)Lire la suite
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Fiches, idées et exercices sur le thème des 5 sens et des sentimentsLire la suite
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Compléter les fiches.Lire la suite
Supports allant avec la méthode romande "Géographie de la Suisse"Lire la suite
Répertoire d'adresse avec des ressources pour le FLE, sur de nombreux sujets.Lire la suite
Dossier pédagogique n° 46 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier a été conçu pour permettre aux enseignant-e-s, en particulier du primaire (élèves de 7 à 12 ans), une réflexion sur les motivations du collectionneur à conserver et à présenter des objets divers et (...)Lire la suite
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Site apportant beaucoup de propositions, notamment en français pour des rallye lecture pour tous les niveaux.Lire la suite
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Les exercices du manuel sont souvent intéressants mais faire recopier le tout aux élèves donne beaucoup de travail et déplace le centre de l'attention de l'activité à exercer vers la copie. Qu'à cela ne tienne ! Voici les exercices remis en page pour être effectués directement sur fiche.Lire la suite
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