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Voici le train de la phrase, il comporte les composants de la phrase ainsi que la ou les questions à se poser pour les identifier, exemple sujet (qui est-ce qui?). Voici un support affichable en classe ainsi qu'en plus petit pour les élèves.Lire la suite
Le langage de programmation Python est l'un des langages les plus populaires actuellement, surtout depuis la révolution centrée sur le Big Data (explosion quantitative des données numériques) et Data sciences (nouvelles manières de voir et d'analyser le monde). Cette fiche explique parfaitement les (...)Lire la suite
Fiche p. 80 (ou 78 selon version) du fichier de l'élève maths 3P, "Seul sur la banquise". Animation pour TBi ou beamer pour expliquer les règles de jeu.Lire la suite
Bonjour :D Des mémos très visuels et colorés, pour aider à retenir l'ordre des opérations dans les calculs "complexes", c'est ici :D Dans ce mémo vous trouverez 3x2 versions. A chaque fois le mode "**NOVICE**" et le mode "**EXPERT**" (ajout des exposants et racines carrées + les diverses (...)Lire la suite
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(Marche à suivre ici: http://lepetitmanuel.com/blog/les-saisons/dessiner-son-sapin-de-noel-en-op-art ) Note de la BDRP: Ce site est momentanément indisponible. En attendant, vous retrouverez un équivalent ici .Lire la suite
Exercices idéaux pour une progression du saut à la corde avec des élèves de 7 et 8 P.Lire la suite
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Exercices et Test de géographie en rapport avec le manuel Géo 9eLire la suite
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Séquence mise à disposition par l'ONG ASHOKA avec des idées d'ateliers d'enseignement de l'empathie en classe. Très complète et inspirante ! https://www.ashoka.org/fr/histoire/boite-outil-pour-promouvoir-lempathie-lecole (...)Lire la suite
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Ce jeu de rôle peut être utilisé avec des 11e années en fin de séquence sur le sujet de mondialisation. Les concepts clés doivent être abordés au préalable afin de réaliser cette activité. Celle-ci permettra de clôturer le sujet en mettant en pratique les différentes théories vues en classe. À la (...)Lire la suite
Voici une séquence toute prête pour ceux qui veulent tester un thème et une manière d'enseigner "durable". Elle a été réalisée par une équipe de 6 étudiantes et de 2 formateurs dans le cadre d'un projet sur le développement durable dans les classes suisses et françaises. Tout est expliqué dans le (...)Lire la suite
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