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Dossier de 7 pages avec des mandalas format A5 sur le thème des animaux. Pour les moments libres et de détente de vos élèves.Lire la suite
Ces deux pages permettent de travailler sur le portrait. Un petit texte descriptif d'une petite fille. Les élèves ont ensuite différents exercices à faire en lien avec ce texte.Lire la suite
Ce dossier permet l'enseignement des bases de l'écriture du la musique (solfège). Il comprend les bases de : l'écriture et la lecture des notes l'écriture et la lecture des rythmes la compréhension des nuances Il comprend des notions théoriques, des activités à réaliser en groupe, des activités (...)Lire la suite
Liste des verbes apparaissant dans GenialKlick 9e, par unité, français, infinitif, présent il, passé composé il ou prétérit. Et tableaux des verbes être et avoir et Modalverben et impératif.Lire la suite
Dossier de 27 affiches (une par canton suisse + 1 pour la Suisse). Reprenant différentes données et images, ce document a été créé dans le but de permettre d'effectuer un survol rapide du pays dans lequel nous habitons mais aussi de pouvoir comparer les cantons les uns aux autres.Lire la suite
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Voici le premier plan de travail (août - octobre) pour élève issu de la planification de la DGEO. Le corrigé des exercices se trouve dans le livre du maître. -> BDRP Livre du maître ESPER maths 5HLire la suite
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Différencier, oui ! mais comment ? Dans sa classe, l’enseignant se doit d’être en mesure de faire varier ses pratiques, afin de s’adapter à la diversité de ses élèves, tout en maintenant des objectifs communs et des temps d’apprentissage collectifs. La différenciation pédagogique ne signifie pas la (...)Lire la suite
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Dossier pédagogique n° 1 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les élèves du cycle primaire; l’acquisition de compétences sur le thème de l’eau est requise par le plan d’études romand au niveau de la 7e année.Lire la suite
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Promenade en forêt... Par 2, se coucher sur le sol, le camarade dessine le tour de mon corps. Prévoir petits objets (cailloux) pour dessiner le pourtour. "Remplir" selon des consignes ou selon l'imagination du moment. Oeuvres éphémères : prévoir appareil pho tos .Lire la suite
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Utilisation des livres de lecture 3P et 4P . Observer les différentes photos de couvertures de livres.... imaginer dans quel ouvrage on pourrait coller certains textes des livres de lectureLire la suite