Ressources par catégories

Marche à suive pour mener à bien la construction du bateau pop pop, lien à faire avec les sciences: Comment ça marche?Lire la suite

Coquilles trouvées dans la brochure de vocabulaire "Vocabulaire Latin Forum 9-11ème"Lire la suite

Voici le lien d'un site canadien qui propose plusieurs activités ou séquences scientifiques, du cycle 1 au cycle 3.Lire la suite

Outil en ligne pour créer son agenda scolaire ou cahier de préparation en ligne. Parmi les différentes fonctions, vous trouvez : un calendrier, pour vos différents événements un bloc-notes, pour tout ce qu'il ne faut pas oublier des outils de planifications hebdomadaire Cet outil déjà utilisable (...)Lire la suite

Présentation et fondements théoriques du portfolio électronique à visée certificative dans l'enseignement supérieur. Dispositif d'enseignement à distance expérimenté sur une durée de 4 ans à la HEP-VD. Il met particulièrement l'accent sur l’évaluation entre pairs, la rétroaction et l’auto-régulationLire la suite

Cette série d'exercices est en lien avec le cours d'algèbre qui traite du calcul littéral et de la factorisation. On y aborde la résolution du polynôme du 2nd degré à l'aide des formules de François Viète. Cette résolution va nous permettre de savoir si ce polynôme est factorisable. Il est à (...)Lire la suite

Ce site permet aux élèves de travailler la conjugaison française. Possibilité d'imprimer des fiches avec corrigés ou de travailler directement en ligne. On peut choisir les verbes ainsi que les modes et temps. Possibilité d'enregistrer son défi pour le transmettre aux élèves.Lire la suite

S'inspirant de Carl Rogers (psychologue nord-américain est le fondateur de l’Approche Centrée sur la Personne), Thomas Gordon (auteur de "Enseignants efficaces :enseigner et être soi-même" et "Parents efficaces, une autre écoute de l'enfant") a repéré 12 barrages à la communication, 12 façons d' (...)Lire la suite

Explications pour dossier “sons” J’ai fait ces fiches systématiquement en début de carrière (1985). A l’époque il n’y avait pas de plastifieuse, ni de photocopieuses couleur. Pour certains sons je ne trouvais pas d’images ou de mots faciles (mon classeur n’était pas complet, et difficilement (...)Lire la suite