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EN, AN, AM, EM, PH, CH et j'en passe. La langue française scripturale est complexe ! Voici un outil (créé à l'aide de la méthode Borel-Maisonny) qui pourrait aider vos élèves à distinguer les différents digrammes et trigrammes du français organisés par son. Un jeu du memory sur certain de ces (...)Lire la suite
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Jeu interactif pour les enfants de 8 - 14 ans. Le joueur doit remplir des missions à l’approche très ludique et nécessitant des connaissances de base sur la Grande Guerre et les conflits du XXe siècle. Source: onac.paraschool.com See on Scoop.it - histoireLire la suite
Voici le premier plan de travail (août - octobre) pour élève issu de la planification de la DGEO. Le corrigé des exercices se trouve dans le livre du maître. -> BDRP Livre du maître ESPER maths 5HLire la suite
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Ecrire un conte et préparer un livre avec tous les contes de la classe : un projet qui a du sens et qui intègre de nombreuses compétences.Lire la suite
Que faut-il dire, faire, expliquer ? Quelle forme donner ? Comment la conduire ? Ce dossier donne quelques pistes, réflexions, retours d'expérience sur la manière de construire et d'animer sa rencontre de parents de début d'année scolaire. Ce document fait partie d'une série de documents réalisés à (...)Lire la suite
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Liste des prérequis pour les élèves arrivant en 5H pour les branches suivantes : français mathématiques sciences géographie histoire Ce document peut servir pour les révisions (math, français, ...) ou comme information pour les apprentissages (CE).Lire la suite
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Stéphanie Burton : « Le laboratoire est ouvert à ceux qui souhaitent tester des scénarios en lien avec le nouveau plan d’études d’éducation numérique. » Extrait de l’entretien : Stéphanie Burton, chargée d’enseignement dans le domaine de l’éducation numérique et de la science informatique dans l’ (...)Lire la suite
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Cette séquence d'enseignement et d'apprentissage a été élaborée dans une classe de 3-4P dans le but d'apprendre aux élèves à présenter les règles d'un jeu à l'oral. Petit bonus: un aide-mémoire utile et illustré.Lire la suite
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Selon ce que les Directions ou les communes vous transmettent comme information, il peut être important de récolter quelques éléments complémentaires concernant les élèves. Ce questionnaire comprends également quelques questions concernant les parents, la fratrie, les antécédents scolaires et (...)Lire la suite
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Quelques questions sur les sensations, les peurs et les joies en commençant l'année dans une nouvelle classe ou un nouveau cycle. Les questions portent sur : leurs sentiments leurs joies, leurs rêves et leurs craintes ce qu'ils aiment ou pas ce qui est facile ou difficile pour eux En début de cycle (...)Lire la suite
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