Ressources par catégories
Voici un dossier autour de la ville d'Avignon, présentant des ressources en SHS, Maîtrise de la langue, Arts visuels, MITIC... Site sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International . Les capsules ne peuvent être (...)Lire la suite
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Ce dictionnaire ou lexique permet de donner une définition concise des concepts relatifs aux sciences de l’information et de la communication et des médias.Lire la suite
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Ce dictionnaire ou lexique permet de donner les définitions clé, en usage sur le web, internet, et les réseaux sociaux.Lire la suite
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Usage du traitement de texte et de la fonction Document Maître pour les documents longs ou dans le cadre d'un travail de groupe. Le principe est le suivant : Vous travaillez sur votre fichier qui est un sous-document, et lors de la mise en commun, vous créez un document maître qui appellera chaque (...)Lire la suite
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10 astuces qui simplifient la coutureLire la suite
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10 astuces qui simplifient la couture.Lire la suite
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La rédaction collaborative est un des atouts majeurs de Google docs puisqu’il permet à plusieurs personnes d’éditer simultanément un document. Pour cela, après avoir ouvert un document, il suffit d’inviter des collaborateurs grâce au bouton « partager ». T outes les modifications sont archivées (...)Lire la suite
Deux séquences pédagogiques avec fiches élèves/professeur sur le fonctionnement d’un moteur de recherche (2 périodes) : Fonctionnement général du moteur de recherche (1 heure) Classement des résultats, algorithme de recherche (1 heure) Voir aussi sur le site de Google l’infographie dynamique « How (...)Lire la suite
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J'ai conçu ce site afin de centraliser toutes les ressources utiles aux élèves pour l'apprentissage de l'anglais. Les enseignants peuvent sans autre donner cette adresse aux élèves. Encore mieux, ils peuvent aller avec les élèves explorer le site et leur montrer en quoi les diverses ressources (...)Lire la suite
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Classe inversée – Conseils et idées (écrit par Florent Berthet) L'approche de la classe inversée est la base de la méthode scientifique : observer, analyser, tester. Le fonctionnement est le suivant : les élèves reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne (en général des vidéos) qu’ils (...)Lire la suite
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