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Comment fixe-t-on la date de Pâques? Pourquoi mange-t-on du cabri à Pâques? Que symbolique les oeufs et les lapins? Pourquoi dit-on que les cloches vont à Rome? Toutes les réponses à ces questions ainsi qu'un quiz dans le dossier de RTSdécouverte consacré à ce thème. A ne pas manquer aussi, Pâques (...)Lire la suite
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Site proposant des exercices avec tous les sons à écouter. Il faut choisir les images comprenant le son indiquéLire la suite
Portail destiné aux personnes apprenant le français. On y trouve beaucoup d'exercices pour l'apprentissage de la lecture, des très jolis jeux en ligne. Jeux en ligne, mais également matériel à imprimer!Lire la suite
Premiererentree.ch fait peau neuve mais offre toujours aux enseignants débutants des pistes de réflexion et des conseils divers pour débuter dans les métiers de l’enseignement et réussir leurs premières années. Les enseignants débutants découvriront comment rédiger un objectif pédagogique, comment (...)Lire la suite
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Très jolis jeux pour les petits: Points à relier (nombre ou alphabet) Images à reproduire Décorer un fond marinLire la suite
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Vidéo expliquant comment réaliser un plan d'action en 4 étapes : le diagnostic du contexte la pertinence des choix opérés la mobilisation de ressources le pilotage et l’évaluation Stéphane Jacquemet est chargé d’enseignement à la Faculté de Psychologie et Sciences de l’Education de l’Université de (...)Lire la suite
Vidéo d'une douzaine de minutes où Marcel Lebrun présente le concept de classe inversée. Marcel Lebrun est professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique à l’Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de l’Université catholique de Louvain (Belgique)Lire la suite
Typoguide est un guide typographique en ligne regroupant les conventions principales sur la microtypographie romande. Typoguide est dynamique, accessible en tout lieu et tout temps. La complexité des recherches dans les guides typographiques nous a amenés à réaliser ce site. Exploiter les nouvelles (...)Lire la suite
Tableau faisant la synthèse de l’espace précédant et succédant chaque signe de ponctuation. PER > LANGUES > FRANÇAIS > FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE > CYCLE 2 L1 26 — Construire une représentation de la langue pour comprendre et produire des textes… …en utilisant les connaissances (...)Lire la suite
Voici un chouette site pour les enfants qui met l’accent sur la prévention Internet (le blog, les virus, qui est derrière l’écran, …), ainsi que sur l’alimentation, la citoyenneté, l’environnement, le handicap. Pour chaque thème, il y a de petits dessins animés de 2 minutes, très sympas à regarder (...)Lire la suite
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Bulletin de l'université de Montréal axé sur l'évaluation des apprentissages. On retiendra particulièrement la synthèse sous forme de pyramide des niveaux de compétences évalués (p°6, figure 1), que j'ai trouvée particulièrement parlante.Lire la suite
Diversifier les situations d’apprentissage, c’est aussi penser différemment l’organisation de l’espace de travail de façon à favoriser des interactions riches et positives dans la classe. Les flèches indiquées sur ce document démontrent l’interaction entre l’enseignante ou l’enseignant et les (...)Lire la suite
LearningApps offre des modules d’apprentissage interactifs dans la majorité des disciplines. Il permet également d'en créer : textes à trous, mots croisés, classement sur un axe, puzzle, etc. Ce travail est facilité par les nombreux modèles proposés. Ressource repérée sur educa.chLire la suite
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Très jolis exercices à faire en ligne. Divers thèmes et domaines abordésLire la suite
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Superbe site , où on trouve des exercices sous forme de quête. Divers thèmes sont abordés. Numération, introduction à la géométrie , calculs....Lire la suite
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Blog tenu par une enseignante française qui partage son travail au quotidien dans des classes équivalant à la 3e et 4e Harmos. Matériel pédagogique disponible pour la plupart des disciplines.Lire la suite
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Zeitmaschine.TV propose aux élèves âgés de 15 à 25 ans un jeu relatif à l’histoire orale, au dialogue entre les générations et aux nouveaux médias. Avec la Zeitmaschine-App, les jeunes réalisent des clips sur la base des récits de souvenirs relatés par des personnes âgées. www.zeitmaschine.tv (...)Lire la suite
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Voici un site qui regorge d'activités !Lire la suite
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Site gratuit d'entrainement au calcul mental réalisé par notre collègue Sébastien Gogniat. Une référence dans les classes vaudoises!Lire la suite
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Site qui propose du matériel pédagogique selon la méthode Lipman, mais aussi diverses autres ressources et formations en philosphie pour les enfants.Lire la suite
Site belge proposant une revue utilisable avec les 6-12 ans pour pratiquer des ateliers à visée philosophiques. Descriptif sur le site : " Philéas & Autobule est la revue des enfants philosophes, la revue de tous les enfants qui se posent des tas de questions sur tout : Qu’y a-t-il derrière les (...)Lire la suite
PhiloEcole est un didacticiel pour apprendre à pratiquer la philosophie à l'école obligatoire. A l'aide de différentes thématiques (droits de l'enfant, éducation au développement durable, éducation aux valeurs et promotion de la démocratie...), les élèves sont amenés à débattre en groupe en vue de (...)Lire la suite
Site proposant du matériel (poster, fiche, images, méthode pour l'enseignant, etc) destiné aux premiers degrés et permettant de faire de la philosophie pour enfants, en classe. Matériel téléchargeable utilisable tel quel ou en complément de l'album de Pomme d'Api Les p'tits philosophes .Lire la suite
L'auteure du site propose d'animer des débats philosophiques avec les élèves, à partir des albums de la série Max et Lili. Elle propose une trame de séquence et des documents téléchargeables, directement utilisables, autour de thématiques philosophiques: l'amitié, l'amour, la mort, le respect, le (...)Lire la suite
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Cette application pour iPhone/iPad vous fournit le barème de votre épreuve en fonction du nombre de points. Deux barèmes sont à votre disposition : un barème linéaire et un barème qui permet de fixer le seuil de la note suffisante. Le calcul du barème est conforme au cadre d'évaluation du système (...)Lire la suite
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