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Savoir additionner jusqu'à 10Lire la suite
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20 cartes pour travailler l'addition, la soustraction et la multiplication à 2 chiffres en colonnes.Lire la suite
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Evaluation remaniée à partir des évaluations proposées dans le guide pédagogique "Que d'histoires", série vol 2.Lire la suite
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Un dossier de mathématiques comportant treize pages pour travailler les nombres, les calculs, se situer dans l'espace, des problèmes et des grandeurs et mesures. Certains exercices sont en lien avec les fiches COROME de 3P (Le plus près p.90; Un panier rempli p. 38, Mesurons-nous! p.6).Lire la suite
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Emploi du dictionnaire "Larousse maxi débutant".Lire la suite
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39 pages. Images de pommes (3p) , variétés et saisons (2p), les pommes vedettes (2p), 3 histoires de pommes, (5p) CE pépins, intérieur de la pomme, les travaux au fil des saisons, 3 chants, 7 poésies à la "machine à écrire", 3 idées ACM, 5 fiches, une recette (à retaper), un jeu à créer (suite (...)Lire la suite
Ce document vous guidera pour créer une mindmap efficace. Une mindmap est une carte mentale qui organise vos idées de manière visuelle.Lire la suite
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Matériel à plastifier et découper pour l' exercice 5 de l'unité 1 du moyen "Grüne Max" 5P. Répartir les magasins pour faire les 2 groupes vendeurs / acheteurs et alterner les rôles plus facilement. Laisser les élèves choisir les produits et les placer dans leur magasin. Une fois acheté, le produit (...)Lire la suite
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TS de CE à faire après les chapitres 1 et 2. 4 à 70%Lire la suite
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A 13 AV — Explorer diverses techniques plastiques Utilisation des formes (carré, rond, triangle, rectangle, ovale, étoile, formes quelconques) et des surfaces, selon un thème adapté (village, personnage, paysage,…)Lire la suite
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Jeu de loto-grammaire/orthographe Savoir analyser grammaticalement les mots de la liste donnée par l'enseignant. (On peut utiliser les anciennes listes :" cherche et trouve!! ") Déterminant - nom - verbe - adjectif - pronom - préposition - adverbe. En classe, je travaillais avec les différents (...)Lire la suite
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Cette activité a été réalisée avec une classe d'élèves allophones.Lire la suite
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Un petit jeu de plateau qui travaille le calcul de périmètre, d'aire et de volume, ainsi que la conversion d'unités.Lire la suite
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Débat oral qui pousse les élèves à argumenter dans le but de les entraîner au texte argumentatif. Note de l'équipe BDRP : Aurélie nous propose des séquences complémentaires (voir liens plus bas).Lire la suite
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La séquence numérique dont il est question dans ce dossier s'adresse à un public de 9VP dans le cadre de l'enseignement de l'histoire. Le thème didactique concerne la féodalité, la découverte de ce qu'est la féodalité et l'organisation de la société féodale, avec un accent particulier (...)Lire la suite
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Créations personnelles inspirées selon diverses sources (Internet, livres,...) Diverses activités faites avec mes élèves : - Comparer les thermes romains avec les thermes d'aujourd'hui, - Etudier un type d'habitation, puis montrer uniquement l'image d'un deuxième type d'habitation pour que les (...)Lire la suite
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Deux documents utiles pour la rentrée scolaire, trouvés sur le site : https://www.lecahierdepenelope.com/2016/08/5-activites-faire-le-premier-jour-decole_23.htmlLire la suite
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Bonjour, Voici ma nouvelle planification d'EPS pour la suite de l'année. Je me suis surtout inspirée de ce que j'ai pu voir chez mes collègues, de ce qu'il y a dans le matériel officiel et de ce que j'ai pu apprendre durant certaines formations. Navrée pour l'orthographe, je ne fais pas toujours (...)Lire la suite
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Présentation Keynote de l'agriculture au Néolithique par un parallèle avec les outils contemporains. Fiches page 4 et 5, Manuel page 84 des MER d'histoire sont en lien.Lire la suite
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Identifier le genre et le nombre du nom avec des jetons de couleur, puis vérifier son travail avec le correctif. (10 planches)Lire la suite
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Rechercher des mots dans le dictionnaire puis les classer dans l'ordre alphabétique.Lire la suite
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Quelques exercices adaptés des MER, un plan d'entraînement et un TS (avec objectifs). Merci de me signaler si vous constatez des erreurs.Lire la suite
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Dans les grandes lignes, ce projet s’intéresse à l’articulation d’une tâche numérique avec une tâche langagière de communication. Pour ce faire, j’ai décidé d’aborder la thématique des habits et plus précisément la description d’une tenue. L’articulation des tâches réside dans le fait que l’élève (...)Lire la suite
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Emploi de la carte "Romont" au ....1:25'000. Contenu : 2 fiches-exercices + 2 fiches-réponsesLire la suite
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SHS 12 - Se situer dans son contexte temporel et social... Dossier de 14 pages avec des liens vidéos sur le thème de l'heure.Lire la suite
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