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(matériel à fabriquer: fixer les languettes de chaque éventail dans le désordre , l'enfant les fera glisser afin de former le mot) Former des mots du "cherche et trouve" en plaçant les lettres dans le bon ordre. Peut servir d'exercice d'apprentissage des mots du voc.Lire la suite
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L'objectif de cette activité est d'amener les élèves à utiliser un outil informatique (ChatGPT) pour créer une fake news. Cette activité s'appuie sur une partie théorique préalable sur les fake news qui a été dispensée, mais qui n'est pas disponible dans ce document. Cependant, cette activité peut (...)Lire la suite
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Cette séquence propose la réalisation d’une vidéo sur le système digestif, à l’aide des logiciels Stop Motion Studio et iMovie.Lire la suite
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Comment se familiariser à la programmation? Digital Kidz propose quelques activités ludiques sans écran pour découvrir la programmation. L’idée est de faire découvrir aux enfants entre 4 et 7 ans comment fonctionne les ordinateurs en se familiarisant à des concepts de base de la programmation. A (...)Lire la suite
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Une inscription d'Avenches mentionne les medici et professores. De qui s'agit-il? Le document propose une didactisation de l'inscription et un commentaire.Lire la suite
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Test basé sur la SEQ14 et c'est pas sorcier ( https://www.youtube.com/watch?v=PsDPfiDjFkU )Lire la suite
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Dossier pour travailler l'éducation aux médias sur la presse écrite, la radio et le télévision. Ce matériel comprend des pistes afin de travailler le thème du téléjournal. Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Information II)Lire la suite
fiche 15: passage par le vécu.(Labyrinthe dessiné au scotch de carrossier.) Un élève rentre par une porte et sort par une autre en pas de saucisse. Les autres élèves l'observent. Un autre élève reproduit le même trajet. fiche 26: labyrinthe (trace écrite). Après s'être exercé en semi, puis (...)Lire la suite
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Ce dossier propose une séquence pour la création, la réalisation et le montage d'une vidéo autour d’une recette de cuisine en cours d’allemand.Lire la suite
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37 pages. 21 images de maisons (qui permettent d'introduire le thème, ou de faire un album de classe (il manque des images de maison modernes; tout en verre...végétalisées...): j'aimerais habiter cette maison parce que..).( J'ai laissé un cageot de grandes images de calendriers classées par thème à (...)Lire la suite
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Un tutoriel pour élève permettant la création de nuage de mots avec le site Word Art : https://wordart.comLire la suite
Cette séquence vise à enseigner l’histoire/culture américaine en anglais aux élèves. Tout d’abord, il faut prévoir une introduction au jeu et aux contextes historiques des cinq différentes missions. Une présentation PowerPoint/keynote est fournie à cet effet. Elle contient des images du jeu ainsi (...)Lire la suite
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Fiche interactive sur l'ordinateur pour travailler les notions de mathématiques suivants : 1 de plus et 1 de moins.Lire la suite
La boîte à images est un projet pédagogique permettant de réaliser une séquence filmée. Vous trouverez dans ce dossier un descriptif, des pistes pour créer des sons et une auto-évaluation du projet. Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Vidéo portable)Lire la suite
Tutoriel de Pages 09 sur 3 pges pour débutants. Il traite des aspects suivants : trouver Pages, choisir un modèle de page, police, corps, taille, alignements, tabulateurs, interlignes, images, tableaux, formes.Lire la suite
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Dans la même lignée que mon précédent atelier d'écritur e, voici une nouvelle fournée. Images réalisées par IA.Lire la suite
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Créer un test avec Pages : les bases 1. En-tête 2. Pied de page 3. Afficher la règle 4. Ajouter un titre 5. Ajouter une figure 6. Ajouter un tableau 7. Insérer une image (et la modifier) 8. Ajouter une zone de texte 9. TabulationsLire la suite
Série de casiers vides pour placer les mots du voc, du cherche et trouve, du dico, d'un livre bibliothèque, etc.Lire la suite
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Exercices de révision grammaire 5H + 6HLire la suite
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Cette séquence numérique a été conçue pour mes deux classes d'histoire de 9VP et 9VG, composées respectivement de 22 et 18 élèves. Le thème de la séquence porte sur le chapitre intitulé "Les royaumes barbares". La durée totale de la séquence est de 4 cours d'une heure chacun, répartis sur deux (...)Lire la suite
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