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Après une période en salle informatique par groupe afin de faire des recherches sur les années folles, le krach boursier et la montée d'Hitler au pouvoir, ces textes ont été fait par l'enseignante à l'aide de ce que les élèves et elle avaient trouvés. Le principe est de lire et de discuter autour (...)Lire la suite
L’objectif principal de l’activité proposée est de partir des envies des élèves et de laisser un espace opportun pour accueillir leur créativité. À travers cela, mettre l’accent sur le travail de l’expression orale et corporelle des élèves. Les étapes 1. Sélection de 5 chansons d’actualité (clip (...)Lire la suite
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Une marche à suivre pour explorer le site http://www.goethe-verlag.com/book2/FR/ , très utile quand un élève allophone arrive dans notre classe. Vous y trouverez des exercices audios (50 langues) et des exercices écrits qui faciliteront l'apprentissage du français pour ce nouvel élève.Lire la suite
Voici la routine du matin pour notre camp de ski. Ce document sera photocopié en format A3, puis plastifié et affiché à l'intérieur de la porte de chaque chambre.Lire la suite
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Fiche sur l'émission "The True Cost", le vrai prix de la mode avec un résumé et des questions.Lire la suite
Feuille Excel permettant de mesurer les progrès réalisés par les élèves (taille d'effet). Nécessite de faire un test diagnostique avant le cours (ou la série de cours) et un test bilan (avec les mêmes questions) après le cours. Si la taille d'effet et égale ou supérieure à 0.40, votre enseignement (...)Lire la suite
Enquête à mener en dehors de l'école. L'idée étant de nourrir la discussion et la réflexion en classe.Lire la suite
Présentation Keynote de l'agriculture au Néolithique par un parallèle avec les outils contemporains. Fiches page 4 et 5, Manuel page 84 des MER d'histoire sont en lien.Lire la suite
Petite vidéo explicative des concepts de biotope et biocénose qui composent un écosystèmeLire la suite
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Dans le cadre des cours intensifs de français (CIF), un élève de 3P, après avoir suivi une séquence sur le conte de Hansel et Gretel, vous propose une restitution orale de ce conte. Pour créer ce projet, nous avons utilisé les programmes: AniPaint, Quicktime, iMovie Pour information, un travail (...)Lire la suite
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Pour transmettre un projet numérique aux familles, vous pouvez par exemple introduire votre projet sur une plateforme telle que la BDRP ou Scolcast, puis envoyer le lien (et/ou avec le QRcode pour arriver directement à la page recherchée en le scannant). Voici deux exemples de lettres adressées aux (...)Lire la suite
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Avec l'application Book Creator, les élèves, dans le cadre des cours intensifs de français (CIF) ont fait un projet destiné à leur maman à l'occasion de la fête des Mères. Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon blog : http://enseignantcoppola.eklablog.comLire la suite
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À l'aide de plusieurs outils numériques (Keynote, enregistreur vocal, scanner, Quicktime), découvrez ce projet vidéo pour la fête des Mères. Découvrez un autre projet en cliquant sur le lien suivant: https://www.scolcast.ch/podcast/fete-des-meres-0 Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon (...)Lire la suite
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Voici une restitution de conte proposée par un groupe de CIF (cours intensifs de français) à l'aide de divers outils numériques: - Un scanner pour scanner les dessins des élèves sur l'ordinateur - Keynote pour la présentation - Un enregistreur vocal pour enregistrer les voix - Garageband pour (...)Lire la suite
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Dossier de l'élève sur l'interview radiophonique, en lien et inspiré de la séquence de production de l'oral dans "s'exprimer en français"Lire la suite
Je suis un enfant éternel capable de voler. Qui suis-je ? Réponse: PETER PAN ! Découvrez bien d'autres devinettes dans ce projet numérique valorisant la production de l'oral des élèves du deuxième cycle. Pour produire cette vidéo, nous avons combiné plusieurs programmes: AniPaint (pour les dessins (...)Lire la suite
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Fiches de maths sur le thème de la numération, préparation/répétition à un test significatifLire la suite
Fiches d'exercice et jeux sur keynote sur la concordance entre l'imparfait et le passé simple. Ainsi que le test assimilé et les objectifs.Lire la suite
En ce qui concerne l’étude des différents types de focalisations que l’on trouve dans les théories de la narration, l’usage d’extraits de films et de séries constitue une réelle plus-value. En effet, il n’est pas évident pour les élèves d’identifier les focalisations dans un extrait de texte, (...)Lire la suite
Un tutoriel pour élève permettant la création de nuage de mots avec le site Word Art : https://wordart.comLire la suite
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6 idées découvertes sur Pinterest.Lire la suite
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Démarche + évaluationLire la suite
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