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Présentation et fondements théoriques du portfolio électronique à visée certificative dans l'enseignement supérieur. Dispositif d'enseignement à distance expérimenté sur une durée de 4 ans à la HEP-VD. Il met particulièrement l'accent sur l’évaluation entre pairs, la rétroaction et l’auto-régulationLire la suite

Afin de retrouver rapidement une activité compatible avec l'élément de progression du PER que vous travaillez, ce document vous présente pour chacune d'entre elle les activités qui correspondent. De quoi les renseigner rapidement à vos élèves. La classe-numerique.fr est un site qui regorge d' (...)Lire la suite

La sécurité des données est un enjeux important, et ce d'autant plus quand il s'agit d'information liés à nos élèves. Voici un adresse tout à faire recommandable, avec un stockage des informations en Suisse. Une bonne adresse à garder dans ses favoris !Lire la suite

Un sujet brulant à l'heure de l'école en ligne ! Pour clarifier les choses, je vous propose cette vidéo bien faite qui nous vient de Genève. 10 minutes pour jeter de bonnes bases et se poser des questions.Lire la suite

Petit guide à l'intention des enseignants pour créer leur première communauté. En quelques clics, avec quelques indications et précisions.Lire la suite

Pedagoscope est un podcast spécialisé pour l'enseignement supérieur. De semaine en semaine, des intervenants qui parlent d'enseignement ou de thèmes autour de l'enseignement : créer une vidéo pédagogique, enseigner à distance, en tant qu'étudiant comment faire face à l'enseignement à distance. D' (...)Lire la suite

Cette ressource est particulièrement bien faite et synthétique. Elle offre 6 pistes pour accompagner les éllèves le long du chemin de l'enseignement à distance. En prime, découvrez les merveilles des animations de Genially ! Ne pas oublier le plaisir, mon conseil préféré !Lire la suite

Un site créé exprès par Fabienne (didacticienne HEP-VS en éducation rythmique et musicale et enseignante de rythmique et musique dans le Jorat) pour l'enseignement de la rythmique en 1/2P et de l'éducation musicale en 9/10S, afin de garder vie, culture, mouvement et joie même depuis la maison.Lire la suite

Classe numérique La classe numérique a notamment pour objectif de modifier les paradigmes de travail et d’apprentissage en favorisant l’émergence autonome du savoir chez l’élève, en s’adaptant au rythme de chacun, en sollicitant tous les processus cognitif ( sons, images, vidéos, cartes (...)Lire la suite

Différenciation ?! Exercice pour occuper (intelligemment) les élèves rapides dans un cours d’informatique ou de mathématique… Source : Yves Mairesse (mars 2014). Ressource complémentaire : http://www.logamaths.fr/spip/IMG/docs/2nde/simul_de_tableur.pdfLire la suite