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Cette séquence repose sur l’utilisation de plusieurs outils. L’outil principale est un jeu de société de type énigme (Unlock) qui reprend les codes des « Escape Game » en faisant appel à l’observation, la logique, la mémoire, les mathématiques ou encore le français et pleins d’autres connaissances (...)Lire la suite
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Documents préparés pour deux élèves suivis en enseignement spécialisé. La synthèse vocale fonctionne avec quelques petites imprécisions. Les zones formulaires permettent d'écrire facilement dans le document. Les images sont issues de flaticon et de freepik via un abonnement payant c'est pourquoi (...)Lire la suite
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Guide à distribuer aux élèves pour travailler le sens de chaque temps verbal, mais aussi aide-mémoire à utiliser lors des exercices pour intérioriser les terminaisons. J'ai créé ce dossier dans le cadre de l'enseignement spécialisé afin de remettre du sens derrière chaque temps et permettre à l' (...)Lire la suite
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2 p'tites roues à manipuler pour les verbes ETRE et AVOIR, en police opendyslexic pour faciliter la lecture de tous :)Lire la suite
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27 pages. 4 chants, 4 poésies, ACM 1 idée, 17 fiches.Lire la suite
Documents de présentation des sons à projeter avec un Beamer. Je suis en train de créer ces documents, j'ajouterai au fur et à mesure les nouvelles présentations. Sons : /a/ /u/ /d/ /i/ /y/ /p/ /t/ /ou/ Nouveaux ! /ch/ /c/k/qu/ À venir prochainement : /o/au/eau/ /on/Lire la suite
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Exercices permettant de travailler la différenciation des sons [t] et [d]Lire la suite
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Exercices pour travailler la différenciation des sons [f] et [v] Verdana 20GLire la suite
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Plusieurs petits textes avec des questions de compréhension Verdana 20GLire la suite
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Exercices permettant de travailler l'orthographe du pluriel des noms Verdana 24GLire la suite
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