Ressources par catégories

Des mikados collés sur un bouchon, des bacs à glaçons ou encore une pince de cuisine, plusieurs idées intéressantes pour créer des ateliers de manipulation à moindre coût.Lire la suite

Potion magique pour apprendre des mots Notice ludique pour se rappeler comment (bien) apprendre son vocabulaire. À afficher en classe ou à distribuer avec les devoirs, par-exemple.Lire la suite

Peu de matériel....attractif.... Possibilité de faire des concours : chacun le même trajet... chronométrer ou par 2 : un surveille, l'autre fait le trajet Quel groupe gagnera ? Jolie distraction : échange de routes ! Marche à suivre en images Autre exemple ...autre technique : cliquer ci-dessous (...)Lire la suite

Bonne humeur et surprises !! Tuto en vidéo...Lire la suite

Intéressante présentation des mémos à adapter au fur et à mesure des apprentissages, sous forme d'éventail, un peu comme les cartes des incollables.Lire la suite

Voici quelques outils en ligne qui permettent de retirer l’arrière-plan d’une image automatiquement et sans efforts. Des outils qui ont gagné en précision et qui n’ont rien à envier aux logiciels dédiés qui nécessitent parfois un long apprentissage. Table des matières Remove.Bg. Un des meilleurs (...)Lire la suite

Sympa la chenille pour donner l'ordre des pronoms. ---------> Afin de pouvoir télécharger la fiche :Lire la suite

A toutes les enseignantes et enseignants désirant danser avec leurs élèves, que ce soit pour leur apprendre un sport différent du foot ou pour préparer une comédie musicale, ce site est pour vous! http://www.dance360-school.ch/fr/#/search Vous pouvez choisir différents types de danses (notamment (...)Lire la suite

Il s'agit d'un jeu sur le son /s/, idéal pour les classes de 1H-2H. Les élèves cliquent sur les images et doivent détécter si le son /s/ se trouve dans le mot. Ils classent les images contenant le son /s/ dans une case verte et les images n'ayant pas ce son dans une case rouge. Il faut valider (...)Lire la suite

Ce dossier (composé de 30 activités) permet aux élèves de s'occuper de manière autonome. Ces activités en autonomie occupent (dans une situation didactique) les élèves les plus rapides afin d'avoir l'espace pour venir en aide à celles et ceux qui sont plus en difficulté ou qui ont besoin de plus de (...)Lire la suite