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Le sudoku du Loup Le but est de réaliser le sudoku, avec les images du Loup. Aux premiers niveaux, les élèves doivent placer le loup sur une grille de 3x3 : un seul loup semblable par ligne et colonne. Aux niveaux suivants, les élèves doivent placer le loup sur une grille de 4x4: attention, les (...)Lire la suite
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Replacer les cartes au bon endroit.Lire la suite
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Un support visuel pour l'aide à la mémorisation des nombres de 0 à 50.Lire la suite
Cette série d'exercices de révision est en lien avec les chapitres d'algèbre en 1M, mais également pour les élèves de 11VP. Vous trouverez des exercices (et leurs correctifs) relatifs aux résolutions algébriques et graphiques de systèmes d’équations. Ces ressources ont été conçues au sein de l' (...)Lire la suite
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Ce support de cours (version 2020-2021) sur les systèmes d'équations est à destination des enseignants de mathématiques du Gymnase ayant des volées de 1ère année de l'école de culture générale. Très bien construit, ce cours inclus plus de 20 exercices d'applications. On y retrouve les notions (...)Lire la suite
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Séquence de deux périodes utilisant le logiciel de programmation par blocs Scratch pour travailler le passage du tableau de valeur à l'expression fonctionnelle et la notion de proportionnalité.Lire la suite
Cette activité a été réalisée dans une classe d’élèves allophones (classe d’accueil), dont le niveau mathématiques se situait entre la 7H et la 9H selon les thématiques abordées. Ce sont des élèves qui ne sont pas habitués à manipuler les ordinateurs (artefact 2), ainsi leur utilisation dans le (...)Lire la suite
Calcul littéral - Calcul de base avec monômes et polynômes / Réduire et et ordonner / Calculer le périmètre et l'aire de rectangles TA au format Pages, modifiable à volontéLire la suite
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Bonjour ! Aujourd'hui je vous mets volontiers un tableau de conversion sur les longueurs :) J'en ai encore plusieurs en stock (volume...), si ce document vous plait (un p'tit mot fait tellement plaisir !), alors la suite viendra avec joie :D 14.06.2022 : Pour retrouver toujours la version la plus (...)Lire la suite
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