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Laisser vagabonder son imagination ! Effet assuré !! Contenu : 4 dessins-idées.Lire la suite

Pour chaque enfant : Une feuille blanche-dessin un sachet de thé crayons de couleurs. ......résultats surprenants, intéressants, sympas,........... Les enfants aiment bcp utiliser un "objet" à intégrer dans leur dessin.Lire la suite

Contenu : marche à suivre en images.Lire la suite

Art visuel en 3D. Génial....j'adore !! Marche à suivre sur le blog.Lire la suite

(Image découverte sur le net) Idée : Lire en groupe une histoire... Dessiner le corps des différents intervenants : narrateur + personnages.... On lit : on se met "dans la peau" du personnage !! (peut motiver certains enfants à lire...)Lire la suite

Multiplications..livrets : les cocottes en papier. Télécharger la cocotte des multiplications pour la table de 7 au format PDF (+ modèle vierge pour personnalisation par les élèves avec d’autres tables) : .....Lire la suite

Des centaines de liens vers des activités d'autonomie et des jeux , pour tous les âges. La librairie interactive nous met ces liens à disposition par le biais de "PINTEREST".: http://www.librairie-interactive.com/activites-d-autonomie-et-jeux Ouahhh ! Génial !! Certains jeux pourront être modifiés (...)Lire la suite

Aborder les métiers d’art avec ses élèves permet de : — les sensibiliser à la diversité des professions actuelles ; — les questionner sur les valeurs rattachées à ces métiers et aux notions de maîtrise, savoir-faire, créativité, passion et exigence ; — les amener à saisir les enjeux d’innovation, (...)Lire la suite

(lien par facebook) Pourquoi se laver les mains ? C ' est une super activité pour les enfants... Pour expliquer pourquoi nous devons nous laver les mains. (si vous n'êtes pas inscrits sur facebook...... je peux vous envoyer par mail perso la vidéo car j'ai un programme pour filmer l'écran). Il se (...)Lire la suite

Il y a du végétal en nous ! ça ne nous laisse pas de bois ! Sortie en forêt...récolter des petits bouts de branches. (Sur le site : marche à suivre.) Ce que l'élève apprend : Consolider le schéma corporel : créer une posture à partir d'un inducteur. Maitriser un geste technique : contourner un (...)Lire la suite