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Simple, joli, pratique pour arroser. Attention, n'oubliez pas de déposer le pot, avec ses petits trous en-dessous, sur une soucoupe. Peut être décoré ou peint.Lire la suite
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Très sympa et varié.Lire la suite
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Le FCL (Future Classroom Lab de la HEP Vaud) vous propose une sélection non exhaustive d’exerciseurs, ainsi que des tutoriels, pour créer des quiz d’apprentissage ou plus… Learning Apps Showbie Quizizz Google FormLire la suite
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Jeux édactifs et intercatifs sur le Moyen ÂgeLire la suite
"The banana Boot Song" John Jacobson et un groupe d'enfants évoluent sur cette musique. Beaucoup de vidéos en exemples, avec plus ou moins de difficultés, mais super intéressantes. Voici des idées pour une soirée scolaire, un camp, une leçon de rythmique, de gym, etc..... ETC ........Lire la suite
Don't Worry, Be Happy John Jacobson et un groupe d'enfants évoluent sur cette musique. Beaucoup de vidéos en exemples, avec plus ou moins de difficultés, mais super intéressantes. Voici des idées pour une soirée scolaire, un camp, une leçon de rythmique, de gym, etc.....Lire la suite
Sympathique danse des clowns.Lire la suite
John Jacobson et un groupe d'enfants évoluent sur cette musique. Les mains...exercice de mémoire, de coordination ! Beaucoup de vidéos en exemples, avec plus ou moins de difficultés, mais super intéressantes. Voici des idées pour une soirée scolaire, un camp, une leçon de rythmique, de gym, etc (...)Lire la suite
Ce dossier pédagogique s’adresse aux enseignants qui souhaitent étudier les Jeux Olympiques de Tokyo en classe avec des élèves entre 6 et 15 ans. L’objectif de ce dossier est de faire découvrir et explorer l’édition d'été des Jeux olympiques de Tokyo 2021 (anciennement 2020 en raison de la pandémie (...)Lire la suite
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Stéphanie Burton : « Le laboratoire est ouvert à ceux qui souhaitent tester des scénarios en lien avec le nouveau plan d’études d’éducation numérique. » Extrait de l’entretien : Stéphanie Burton, chargée d’enseignement dans le domaine de l’éducation numérique et de la science informatique dans l’ (...)Lire la suite
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