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Rechercher les noms au pluriel , les copier sur une feuille annexe (ajouter un déterminant, varier les déterminants) Employer avant la théorie du pluriel, comme sensibilation OU après avoir vu les règles du pluriel...comme consolidation.Lire la suite
Quelques billes de bois que vous mettrez sur un fil accompagnées de perles. Marche à suivre en images et vidéo. ...........................Lire la suite
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Diverses activités pour travailler le texte qui décrit. Note de l'équipe BDRP : dossier de 10 pagesLire la suite
Voici une histoire de la serie des SUPERMETA & PERTURBO. Pour les élèves de 4 ans à 8 ans. L'enseignante Michèle Monnerat, créatrice de la METAméthode partage ses ressources mais également une marche à suivre via son blog .Lire la suite
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Dossier qui a pour but de travailler le récit d'aventure en 6P à travers différents modules. Le dossier a été construit à l'aide de l'ouvrage Enseigner le récit réaliste (2016) de Cavanagh & Blain.Lire la suite
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Dossier pour réviser le récit d'aventureLire la suite
Une évaluation concernant le "récit de vie". C'est une vision très personnelle du sujet. A chacun et chacune d'en faire ce qu'il voudra. Ce n'est certainement pas complet. J'ai voulu vérifier les objectifs principaux à mes yeux.Lire la suite
marche à suivre pour réaliser un sac à dos aux ACT, 6P 7PLire la suite
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Présentation du schéma narratif sous forme de question pour chaque étape.Lire la suite
Dossier pédagogique n° 30 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique s’adresse à un très large public et permet de faire découvrir aux élèves l’ambiance du monde souterrain de la mine à l’époque des débuts de l’exploitation. Parfaitement utilisable et (...)Lire la suite
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