Ressources par catégories

Évaluation de fin de 3P portant sur la lecture, principalement et 2 petits exercices sur l'écriture liée. Objectifs pour l'agenda, proposition de correction et barème en annexe de l'évaluation.Lire la suite

Savoir écrire et lire l' alphabet dans 4 écritures. L1 18 — Découvrir et utiliser la technique de l'écriture et les instruments de la communication…Lire la suite

Nouvelle version (5.3) ! Voir les modifications après le descriptif. AutoVerb est un conjugueur , qui peut : servir de référence en matière de conjugaison et de programmes scolaires générer des exercices sur papier être utilisé pour s’entraîner à conjuguer à l’écran servir de jeu. AutoVerb sert (...)Lire la suite

OBJ : Course d'estafettes. Reconstituer le plus rapidement possible le texte à trous. Contenu : la marche à suivre -- le texte entier (Camille et les fantômes) -- les 4 épisodes/réponses -- les 4 épisodes /textes à trous -- les étiquettes. (Succès garanti auprès des enfants !!)Lire la suite

(mots = liste verbes inf. apprentissage 3P) Choisir les étiquettes de l exercice. Les placer selon l image. Faire corriger à un camarade. Après s être bien exercé : TOP CHRONO : Qui sera le plus rapide ? CONTENU : Marche à suivre - 16 étiquettes - 20 affichettes modèles dispositionsLire la suite

Conjugaison : passé simple et imparfait. Note de l'équipe BDRP : dossier de 17 pages d'exercices.Lire la suite

Analyse du complément de la phrase et de la suite du verbe : prépositionnel(le) - adverbial(e) - nominal(e) - adjective. Contenu : fiche exercice + fiche corrigé.Lire la suite

L1 16 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes… Identifier les voyelles sous différentes écritures. Des liens pour apprendre les voyelles en chantant.Lire la suite