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Evaluation remaniée à partir des évaluations proposées dans le guide pédagogique "Que d'histoires", série vol 2.Lire la suite
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Travail sur le texte argumentatif avec des élèves de 8H Séance 1 et 2Lire la suite
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Travail sur le texte argumentatif tiré des MER et modifié. Séance 3 et 4Lire la suite
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Débat oral qui pousse les élèves à argumenter dans le but de les entraîner au texte argumentatif. Note de l'équipe BDRP : Aurélie nous propose des séquences complémentaires (voir liens plus bas).Lire la suite
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Enseignants de #français, vous vous arrachez les cheveux quand vous lisez les productions de vos élèves?!? Ah la #méthodologie… c’est parfois ce qui fait défaut aux élèves lorsqu’il s’agit de commenter un texte littéraire en français, pas vrai? La solution? les initier via des vidéos pour leur (...)Lire la suite
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Utiliser les #OutilsNumériques dans la #SalleDeClasse peut s’avérer compliqué ! Il existe tellement d'applications, de sites web et de possibilités qu’au bout d'un moment, on se sent littéralement submergés ! Une petite visite sur le site de @jmattmiller's vous aidera certainement ! Les articles de (...)Lire la suite
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Ce livret est destiné à être imprimé en format A5 / recto-verso afin d'être distribué aux élèves des classes 7-8. Cela leur permet d'avoir avec eux un support théorique suffisamment complet.Lire la suite
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11e géo-cit. Fiche d'intro au système politique suisse et TS 2020 (avec DUDH), aussi obj et MC sur les 2 sujets Fiche d'intro au système politique suisse avec un dessin de presse de Chappatte et des questions. Fiches de mes élèves à un concours d'affiches sur les votations + fiches de M. King, avec (...)Lire la suite
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Voici un petit dossier avec des exercices sur les différents types de phrases pour les 7H (déclaratives, exclamatives, impératives, interrogarives). Note de l'équipe BDRP : dossier de 5 pages! P our avoir le meilleur impact sur les apprentissages des élèves, nous conseillons d'exploiter cette (...)Lire la suite
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Voici une petite théorie sur la formulation de phrases interrogatives 7H Note de l'équipe BDRP : pour avoir le meilleur impact sur les apprentissages des élèves, nous conseillons d'exploiter cette ressource selon une méthode basée sur l'entraide et l'évaluation entre élèves, comme les arbres de (...)Lire la suite
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