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Diaporama interactif travaillant les homophones. Créé pour des 7-8H.Lire la suite
Tableau récapitulatif sur les homophones.Lire la suite
Beaucoup de possibilités d' exercer ce thème.Lire la suite
Trucs et astuces pour les chouettes feuilles .... Par ex : Les pupilles peuvent être fabriquées à partir d'une petite feuille ou d'écorce d'arbre. Par exemple, vous pouvez délimiter les bords extérieurs de l'œil avec de l'écorce d'arbre et le coller sur les bords. Les pieds doivent être fabriqués à (...)Lire la suite
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Entraîne les élèves au vocabulaire des branches et permet une révision des heures. Les élèves forment des phrases en étant attentif à l'inversion sujet-verbe.Lire la suite
Fiche afin d'exercer l'apprentissage des heuresLire la suite
*Obj* : rédaction : production de phrases sensées. orthographe : accorder déterminants-noms/verbes-sujets/utilisation des moyens de références (CT--dico--règles--...). grammaire : respecter "les consignes de groupes"/ conjugaison : employer le temps demandé. Pour les enfants de 5H un réservoir de (...)Lire la suite
"I have a dream", "Ich bin ein Berliner", "Vive le Québec libre"... Tout le monde connaît ces grands moments de l'histoire écrits par Martin Luther King, John Fitzgerald Kennedy et le Général De Gaulle. Mais qu'est-ce qui fait un grand discours? Réponse avec Thierry Herman, professeur de rhétorique (...)Lire la suite
26 films de 13 minutes chacun... Chaque film croise les apports d'une grande figure de la pédagogie avec les questions que se posent au quotidien les praticiens de notre temps. Repères historiques, questions philosophiques et travaux pédagogiques avec des élèves tissent ainsi un "paysage réflexif" (...)Lire la suite
Dossier pédagogique n° 41 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique s’adresse plus particulièrement aux enseignant-e-s des classes d’élèves de 13 à 16 ans et donne un complément pédagogique au travail fait en classe dans la discipline « Approche du (...)Lire la suite
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