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Cette séquence propose à la fois des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d’aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, programme), et des activités branchées (nécessitant un ordinateur ou une tablette) pour s’initier à la programmation (...)Lire la suite
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Ce parcours de lecture propose différentes activités de compréhension en lien avec la lecture de la pièce de Molière. Il est destiné aux élèves du cycle 3.Lire la suite
Apprenez à dessiner un parapluie, puis remplissez-le de nombreux jolis motifs. Commencez avec mon modèle et mon tutoriel et tout devient super facile! En effet très joli... Travail varié : dessiner, décorer, colorer, découper, coller, ... http://elisasantambrogio3.blogspot.com/2016/02/textures-on- (...)Lire la suite
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Marche à suivre pour fabriquer des papillons que l'on placera dans une carte, un livre, ... Au moment de l'ouverture de l'objet, les papillons s'en échappent. Vidéo à visionner.Lire la suite
44 pages. images de papillon (2p), 1 histoire de papillon (3p), CE (17p), 2 chants, 4 poésies, ACM (4p de chablons), 3 idées ACM, 4 fiches sur les papillons, 2 jeux à préparer.Lire la suite
Récupération : PET (vidéo-facebook) grouper les papillons en mobile; décorations de fenêtres, ...Lire la suite
Sympa ! Papier-ménage ... feutres de couleurs ... pinceau ... eau ... --Voir vidéo--Lire la suite
Galère la mémorisation des tables de multiplication ? Voici un jeu pour les apprendre progressivement et en s’amusant : La bataille navale des multiplications. J'ajouterais que lorsque l'enfant demande 5/9, il dise 5 fois 9 et qu'il annonce la bonne réponse avant que le copain dise touché ou pas.Lire la suite
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Panneau à afficher en classe: court rappel de la marche à suivre pour anlyser une phrase.Lire la suite
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Quatre activités pour trier des inventions selon qu'elles sont du Paléolithique ou du Néolithique. (Matrice de logiciels créée par Yonnel Bécognée.) La plateforme Learningapps.org donne la possibilité de modifier certains éléments du logiciel pour l'adapter aux besoins spécifiques des élèves ou de (...)Lire la suite
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