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C'est qui, Vladimir Poutine? Pourquoi tente-t-il d'envahir l'Ukraine? Est-ce que la guerre va arriver jusque chez nous? Autant de questions que les enfants se posent depuis l'invasion russe en Ukraine. Sur tous les écrans, les images de l'offensive russe en Ukraine suscitent de fortes émotions. (...)Lire la suite
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Encore une marche à suivre pour les élèves en avance, cette fois, c'est un ballon de foot. Long et difficile! Patron trouvé sur le blog de Breizh-mamaLire la suite
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Bonjour ! J'ai la grande joie de vous annoncer que j'ai enfin pris mon courage à 2 mains et créé mon p'tit site, pour que vous puissiez obtenir en tout temps les documents que je réalise, en version la plus actuelle possible (parfois j'effectue de menues corrections, vous aurez donc toujours accès (...)Lire la suite
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Quelques résumés créés, avec Caroline Oishi, sur la base des MER 7-8P et quelques vidéos annexes dont voici les liens : Vidéo la Monarchie absolue: https://www.youtube.com/watch?v=1RBjfUz3_OE&list=PLNJTwjxCfWH44NFH7ukJghKtJaego8KaY&index=1 Qu’est-ce que l’ancien régime – monarchie et 3 (...)Lire la suite
Théorie "aide-mémoire" (en mots clés) sur les translations, symétries axiales et rotation.Lire la suite
Plusieurs fiches de théories avec les formulaire d'aire et périmètre des principaux polgyones étudiés.Lire la suite
Plan de travail avec tous les documents nécessaires pour une séquence sur aire et périmètre Les activités "base" sont obligatoires pour tous les élèves. Les activités de consolidation, puis perfectionnement sont à faire une fois que la base est terminée. (permet différenciation). Les élèves (...)Lire la suite
TS sur l'ancien régime. Monarchie absolue Société inégalitaire Commerce La Suisse Créé en collaboration avec Caroline Oishi.Lire la suite
Merveille repérée sur le blog de Charivari. Des cartes mission pour accompagner un élève qui ne parle pas le français. Approche intéressante par tutorat!Lire la suite
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Marche à suivre ACT que j'utilise personnellement comme travail autonome pour les élèves avancés. *Les images sont prises de la réalisation d'une collègue, Christel Perroud , qui a fait ce travail avec ses élèves. Je n'ai que fait la marche à suivre. Merci à elle pour l'idée et bravo à ses élèves (...)Lire la suite
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