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Document Keynote : parmi trois propositions, l'élève doit choisir celle qui a été correctement accordée au pluriel.Lire la suite
Ce document propose à l'élève d'attribuer un ou deux adjectifs à chaque petit visage qui représente une émotion ou un sentiment différent.Lire la suite
Construction d'une spirale d'or, pas à pas, à l'aide du GeoGebra.Lire la suite
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Les outils proposés ont été créés pour une classe de 9VG, mais ils s’adaptent à toutes les classes de tous les niveaux. Lors d'un TP en sciences de la nature, l'enseignant pourra évaluer le TP réalisé, ains que demander un compte-rendu de l'expérience. Le document est divisé en deux parties. Dans (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Ce document est une mini-séquence pour les 6èmes Harmos portant sur l'entraînement à la résolution de problèmes additifs, et mêlant les mathématiques et les MITIC dans le but de réaliser une activité interdisciplinaire. La totalité de cette leçon (gestion de classe, matériel, objectifs du PER) est (...)Lire la suite
Petit fichier de rappel concernant l'utilisation de "im, am, um" en allemand. Fait avec des 7P.Lire la suite
C'est une fiche réalisé avec comiclife. Elle contient les différentes tâches que les élèves doivent réaliser en classe pour que la classe reste en ordre.Lire la suite
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Guide de relecture pour les dictées ou productions de texte.Lire la suite
Vidéo présentant une technique pour apprendre les os du corps humain.Lire la suite
Exercice autocorrectif sur le squelette trouvé sur InternetLire la suite