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Théorie regroupant le vocabulaire (face, arête, sommet) , le nom et les propriétés des principaux solide, notion de "polyèdre" .Lire la suite
Petit dossier explicatif sur l'islam (son histoire, ses personnages principaux, ses fêtes, ses symboles etc.)Lire la suite
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Marche à suivre ACT pour réaliser en autonomie des chouchous.Lire la suite
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Marche à suivre ACT que j'utilise personnellement comme travail autonome pour les élèves avancés. *Les images sont prises de la réalisation d'une collègue, Christel Perroud , qui a fait ce travail avec ses élèves. Je n'ai que fait la marche à suivre. Merci à elle pour l'idée et bravo à ses élèves (...)Lire la suite
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Encore une marche à suivre pour les élèves en avance, cette fois, c'est un ballon de foot. Long et difficile! Patron trouvé sur le blog de Breizh-mamaLire la suite
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Pour travailler la lecture de quadrillages ou pour une activité en autonomie.Lire la suite
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Travail autonome pour s'occuper, un étui à lunettes. Le patron se trouve sur le blog "couture-enfant" .Lire la suite
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Questionnaire en lien avec le documentaire.Lire la suite
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Diversité du vivant : Reproduction animale 1) Les types de reprod. + le rôle du mâle et de la femelle 2) Etape de la fécondation, développement interne/externe, accouplement ou non 2) Les ovipares (formation de l'oeuf, cycle embryonnaire de la poule, c'est pas sorcier) 3) Les vivipares ( (...)Lire la suite
Séquence sur la classification animale : 1) Notion du vivant 2) Règne et embranchement 3) Arbre de classification 4) TS Liens qui m'ont aussi insipirés : https://www.anyssa.org/classedesgnomes/wp-content/uploads/documents/sciences/vivant/classer-animaux_annexe-fiches.pdf http://svtsite.free.fr/spip (...)Lire la suite