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14 fiches pour travailler la compréhension à partir de textes de deux phrases ayant des structures similaires. Les phrases commencent par les mêmes mots : Je peux, je suis, j'ai... Repéré sur le site Dixmois .Lire la suite
Bien fait, un quizz, aussi en allemand ou italien. Avec un questionnaire et un concours.Lire la suite
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A travers des QCM interactifs, la possibilité est donnée aux élèves de s’auto-évaluer sans tomber dans une logique de sanction ou d’erreur, tout en visualisant en direct leur degré de réussite ainsi que celui de leurs camarades. Ainsi, l’ensemble des concepts étudiés lors du chapitre sont réactivés (...)Lire la suite
Ce document présente plusieurs marches à suivre pour la recherche d'images libres de droits sur Google ainsi que les étapes nécessaires à la création d'un "Film" ou d'une "Bande-annonce" iMovie. Ce projet est centré sur la création d'un petit film explicatif sur un moyen de contraception, mais le (...)Lire la suite
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Ce cours ( édition 2020-2021) d'introduction au langage de programmation est, selon son auteur Micha Hersch, destiné aux élèves et étudiants n'ayant jamais été confrontés à la programmation.Lire la suite
Activités autour de l’apprentissage de Python au travers de la réalisation de nombreux programmes de jeux mathématiques.Lire la suite
Dans le cadre d'un travail sur les rimes, la poésie, nous avons également travaillé les virelangues. Voici la grille d'observation pour le TA.Lire la suite
Les chaussettes de l'archi-duchesse sont-elles sèches, archi-sèches ? 60 cartes à plastifier pour entraîner son articulation, sa diction et mine de rien, son cerveau.Lire la suite
5 dossiers (diplômes) et une feuille de route pour travailler les nombres de 0 à 50. Ces diplômes ont été inspirés à partir d'un beau travail trouvé il y a quelques années sur la BDRP, je ne retrouve malheureusement plus le nom de l'auteur. Diplôme 5 corrigé.Lire la suite
Apprendre à comprendre au travers de différentes techniques. Facilement réalisable sur une semaine (une technique par jour)Lire la suite