Ressources par catégories

Jolies et originales cartes de voeux. Marche à suivre très précise sur le site.Lire la suite

Donner du sens en ordonnant les groupes de la phrase... Mes élèves ont un mal fou avec ce genre d'exercice. Il faut sans cesse revenir dessus et pour certains même en fin d'année la méthode reste très approximative. Voici donc 28 petites cartes, sur lesquelles vous trouverez des phrases de type S (...)Lire la suite

Chansons pour les petits. Documents à imprimerLire la suite

Ce site permet de: - Se procurer le découpage effectué par un groupe de travail VD, VS, FR du nouveau livre Planète Musique (9-10-11 H) - Discuter autour des chansons entre enseignants Bonne rentrée!Lire la suite

C'est un site incontournable pour les profs de langues. Je m'explique. C'est quoi ce site? C'est un site qui vous donne accès à des milliers de chansons dans 21 langues différentes (dont le chinois, le hongrois, l'urdu et le visayan, rien que ça!) Les chansons sont classées par niveau de difficulté (...)Lire la suite

Guide destiné à fournir des indications pratiques et concrètes en vue de développer une utilisation responsable des MITIC à l'école. Les thèmes suivants sont développés: Droit d'auteur et éducation La propriété intellectuelle Le SCOCI (lutte contre la criminalité sur Internet) Charte d'utilisation (...)Lire la suite

Ce document a pour but de reformer l'écriture des élèves en cas de besoin. Une page est consacrée à l'écriture de chaque chiffre. Il est dérivé d'un modèle de Maîtresse Ecline .Lire la suite

Nos chiffres ne sont pas seulement des traits qui ont traversé les siècles. Leur forme d'origine représentait directement le nombre ... mais comment ?Lire la suite

Vidéo d'une douzaine de minutes où Marcel Lebrun présente le concept de classe inversée. Marcel Lebrun est professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique à l’Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de l’Université catholique de Louvain (Belgique)Lire la suite

Déroulement en 6 séances avec fiches d’activités, vidéos, documents Dans le mode « classe inversée », le travail à la maison , en amont, consiste à consulter des ressources (vidéos, site internet, lecture), copier quelques mots de vocabulaire, les titres... Puis, tout le travail de compréhension (...)Lire la suite