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Différents parcours et voyages virtuels sont proposés Voyages virtuels avec Google Earth pour des élèves de lycée et de collège. Parcours pédagogiques pour mes élèves de Terminale du Lycée Berthollet et depuis 2013 des exercices de révision du Brevet. Vu(es) du pont ou voyager sans bouger ... Le (...)Lire la suite

Exemple d'utilisation d'un « portfolio numérique pour construire son parcours professionnel » avec Mahara pour les secondes professionnelles productions horticoles. Support de cours avec 6 fiches à disposition. L'e xpérience a débuté en septembre 2015. Auteur : V. LenoirLire la suite

Le problème des tours de Hanoï est un problème célèbre inventé par le mathématicien français Édouard Lucas en 1883 qu'il devrait à un de ses amis, N. Claus de Siam. C'est également un jeu de réflexion intéressant, étudié en mathématiques, en algorithmique et souvent utilisé pour montrer la (...)Lire la suite

Déroulement en 6 séances avec fiches d’activités, vidéos, documents Dans le mode « classe inversée », le travail à la maison , en amont, consiste à consulter des ressources (vidéos, site internet, lecture), copier quelques mots de vocabulaire, les titres... Puis, tout le travail de compréhension (...)Lire la suite

Leçon 1 : Croissance et mondialisation (avec vidéos) Objectifs : 1° réaliser une prise de note par carte mentale en travaillant sur 4 problématiques : organisation du travail société industrielle du travail image de la ville évolutions économiques 2° montrer comment le travail évolue en un demi- (...)Lire la suite

Classe numérique La classe numérique a notamment pour objectif de modifier les paradigmes de travail et d’apprentissage en favorisant l’émergence autonome du savoir chez l’élève, en s’adaptant au rythme de chacun, en sollicitant tous les processus cognitif ( sons, images, vidéos, cartes (...)Lire la suite

Différenciation ?! Exercice pour occuper (intelligemment) les élèves rapides dans un cours d’informatique ou de mathématique… Source : Yves Mairesse (mars 2014). Ressource complémentaire : http://www.logamaths.fr/spip/IMG/docs/2nde/simul_de_tableur.pdfLire la suite

Classe inversée – Conseils et idées (écrit par Florent Berthet) L'approche de la classe inversée est la base de la méthode scientifique : observer, analyser, tester. Le fonctionnement est le suivant : les élèves reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne (en général des vidéos) qu’ils (...)Lire la suite

Une chasse au canular collaborative Descriptif Objectifs pédagogiques Adopter une attitude critique et analytique des informations et des contenus qui se diffusent via les outils du web (messagerie, médias en ligne, réseaux sociaux). Utiliser un outil d’écriture collaborative afin de produire un (...)Lire la suite

Jeu interactif pour les enfants de 8 - 14 ans. Le joueur doit remplir des missions à l’approche très ludique et nécessitant des connaissances de base sur la Grande Guerre et les conflits du XXe siècle. Source: onac.paraschool.com See on Scoop.it - histoireLire la suite