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Développement de l'estime de soi. Un rallye destinés aux élèves de 5 et 6P qui permet de mettre en évidence les différences et de prévenir ainsi le harcèlement, la discrimination etc. Note de l'équipe BDRP : certains extraits que ce dossier contient sont tirés de la BD Pax ! Savoir vivre ensemble à (...)Lire la suite
L’importance du son dans les médias est sous-estimée. Son étude est souvent limitée à la musique, qui sert à soutenir l’attention, à ponctuer, accompagner ou modifier l’image. On tend à négliger lesautres aspects du son : - les bruits ou bruitages qui renforcent l’impression de réalité accentuent (...)Lire la suite
Dossier thématique sur la bande dessinée. Idées d'exploitations afin de travailler l'éducation aux médiasLire la suite
Dossier pour travailler l'éducation aux médias sur la presse écrite, la radio et le télévision. Ce matériel comprend des pistes afin de travailler le thème du téléjournal. Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Information II)Lire la suite
Dossier pour travailler l'éducation aux médias sur la presse écrite, la radio et le télévision. Ce matériel comprend des pistes afin de travaillerune simulation de rédaction d'un journal écrit, radiophonique ou télévisuel . Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC ( (...)Lire la suite
Feuille info ateliers --équilibre--. 2 feuilles : ateliers --- entraînement pour les enfants. Brevet ---EQUILIBRE Réussi--- pour enfants.Lire la suite
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Quelques idées pour préparer le calendrier des anniversaires de la classe . Thème : la photo. (merci Pinterest !)Lire la suite
Les 4 opérations : additionner - soustraire - multiplier - diviser ; calcul écrit 2 fiches 6èH Les 3 opérations : additionner - soustraire - multiplier ; calcul écrit 2 fiches 5è HLire la suite
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Les maisons : papier déchiré. Contenu : Modèles en images (de mes élèves ) + marche à suivre.Lire la suite
J'ai fait construire le cerf-volant à partir des diagonales qui se croisent perpendiculairement. Puis, j'ai demandé aux élèves de fractionner la forme en 10 parties et de dessiner dans chacune d'elles un motif différent au crayon gris. Ceci fait, ils devaient alors passer dessus à l'encre de Chine (...)Lire la suite
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