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Ce dossier pédagogique s’adresse aux enseignants généralistes du primaire de 3e à 8e Harmos (élèves de 6 à 12 ans). L’approche en arts visuels est privilégiée avec notamment un vocabulaire spécifique lié aux notions de la couleur tout en favorisant l’ouverture à un champ pluridisciplinaire et (...)Lire la suite
Ressources et pistes pour les enseignants de 5e et 6e Harmos en Suisse Romande, centrées sur le PER.Lire la suite
Par un jour ensoleillé : utilisation des ombres. Décorer les ombres, rendre "vivantes" les ombres. Matériel : craies ou objets ou ce que j'ai trouvé dans la nature. Portraits éphémères... penser à immortaliser les chefs-d'oeuvres !Lire la suite
Démarche. Travail sur les couleurs chaudes et froides.Lire la suite
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Cette capsule permet de réaliser un Comic Strip ou tout autre récit illustré, avec l'application BDfNLire la suite
L'auto portrait ! La mosaïque : papier déchiré . Contenu : fiche modèle et marche à suivre.Lire la suite
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Pour chaque enfant : Une feuille blanche-dessin un sachet de thé crayons de couleurs. ......résultats surprenants, intéressants, sympas,........... Les enfants aiment bcp utiliser un "objet" à intégrer dans leur dessin.Lire la suite
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Aborder les métiers d’art avec ses élèves permet de : — les sensibiliser à la diversité des professions actuelles ; — les questionner sur les valeurs rattachées à ces métiers et aux notions de maîtrise, savoir-faire, créativité, passion et exigence ; — les amener à saisir les enjeux d’innovation, (...)Lire la suite
Explication de ce qu'est le land art et démarche.Lire la suite
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