Ressources par catégories

Créer avec ses élèves des diapositives avec Keynote pour une expression ou une compréhension orale.Lire la suite

Dossier pédagogique n° 36 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour une utilisation au CYP2 (9-10 ans). Objectif : Destiné aux enseignants, il a pour objectif d’être utilisé comme complément dans les cours d’histoire. Il met l’accent (...)Lire la suite

Dossier pédagogique n° 29 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les enseignants et les élèves du secondaire, de la 8e à la 11e (11-15 ans), mais correspond plus particulièrement aux plans d’études de la 10e année. Il est destiné aux (...)Lire la suite

Dossier pédagogique n° 15 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique, très adaptable, a été conçu pour l’ensemble des classes du secondaire, gymnasiens inclus. Le document s’adresse aux enseignants d’arts visuels et à tout enseignant généraliste.Lire la suite

Dossier pédagogique n° 12 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les élèves de 5 à 12 ans. Il a pour but de permettre à l’enseignant d’introduire et de commenter ce circuit, ainsi que de sensibiliser ses élèves au thème universel qu’ (...)Lire la suite

Dossier pédagogique n° 8 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les élèves dès 10 ans, mais il est facilement adaptable pour les enfants dès 8 ans.Lire la suite

Dossier pédagogique n° 2 édité par Ecole-Musée (Service des affaires culturelles du DFJC) Ce dossier pédagogique a été conçu pour les élèves dès 12 ans, mais il propose également des problèmes mathématiques qui peuvent être abordés avec des classes plus avancées. Les âges et les disciplines sont (...)Lire la suite

Comment fixe-t-on la date de Pâques? Pourquoi mange-t-on du cabri à Pâques? Que symbolique les oeufs et les lapins? Pourquoi dit-on que les cloches vont à Rome? Toutes les réponses à ces questions ainsi qu'un quiz dans le dossier de RTSdécouverte consacré à ce thème. A ne pas manquer aussi, Pâques (...)Lire la suite

Plan d'un centre ville fictif pour exercice de directions en anglaisLire la suite

Associer chaque 1ère de couverture à la 4ème. C'est à dire au résumé.Lire la suite