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1 constat sur les homophones ce/se qui explique par les classes grammaticales les raisons de l'usage de chaque homophone. 1 constat sur les homophones ce/cet/cette qui explique lequel à utiliser dans quel cas. Dans chaque cas, il est proposé une stratégie de remplacement.Lire la suite
Voici un petit constat pour introduire ou conclure une activité sur l'homophone leur/leurs.Lire la suite
Voici un exemple afin que vos élève puisse réviser leur dictée sans l'aide d'un adulte.Lire la suite
Ce dossier a été conçu pour être utilisé avec un arbre de connaissances. Une grille pour un prétest diagnostique et un postest est proposée.Lire la suite
Voici un test diagnostique pouvant être fait avant de travailler les loisirs en géographie ainsi qu'en fin de thème.Lire la suite
Fiche où les élèves doivent trouver le nom des ustensiles et des ingrédients utiles pour faire une soupe à la courgeLire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Cette ressource s'adresse aussi bien aux enseignants d'EPS qu'aux élèves concernés par cette évaluation cantonale. J'ai regroupé l'ensemble des éléments proposés dans cette évaluation dans le but de faire une compilation des critères de réalisation ainsi que du matériel nécessaire à la mise en (...)Lire la suite
Ces documents ont été crées dans le cadre de mon mémoire professionnel, pour tester en classe un dispositif inspiré des Arbres de connaissances (Authier et Lévy, 1999), sur le thème des aires et périmètres. Ce dernier est perfectible, et plusieurs imprévus ont eu lieu durant sa mise en œuvre en (...)Lire la suite
J'ai réalisé cette grille d'évaluation (evaluation_recit_aventure_ts) à critères à la fin d'une séquence sur le récit d'aventure. Les objectifs du PER n'y figurent pas : c'est un oubli de ma part, et j'essaierai de les ajouter prochainement. Cette dernière peut servir d'inspiration et être modifiée (...)Lire la suite