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Logiciel éducatif se concentrant sur les phonèmes CH, S, SS (confusion).Lire la suite
Le Texte Mystère, une application de reconstitution de texte "" Il s’agit d’un jeu qui ressemble en quelque sorte au pendu mais qui se joue avec tout un texte ! Ce qui rend l’activité bien plus riche et attrayante qu’un « simple » pendu. Et comme il est possible d’importer ses propres textes, voici (...)Lire la suite
Utilise les mots donnés pour former des phrases. Attention aux accords !Lire la suite
Ce lien est une proposition de page d'accueil pour vos élèves, en particulier au cycle 2. Elle contient des moteurs de recherche sécures et quelques sites d'entraînement pédagogique.Lire la suite
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Informatique-enseignant.com est un site d'informations et de ressources pour aider l'enseignant à faire de l'informatique un véritable outil pédagogique au sein de sa classe. Vous y trouverez des tutoriels vidéos, des guides complets sur l'utilisation de programmes ou de plateformes d'apprentissage (...)Lire la suite
La taille des pays et continents n'est pas fidèle à la réalité sur les cartes! Cette petite vidéo nous en fait la démonstration... Vidéo en anglais. Progression des apprentissages PER : 10H: lecture et comparaison de différentes cartes et de schémas (l'Afrique, l'Amérique et l'Asie avec (...)Lire la suite
35 pages (cahier de l'élève). Suite du cahier Gaston au pays de l'attention (livre pour le maître) , que l'auteur m'avait autorisée à mettre à la disposition de la BDRP. L'original est déposé au centre de ressources pédagogiques HEP Bibliothèque Ch. de Bellerive 34 1014 LausanneLire la suite
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Histoire suisse (1798-1815) : supports de cours traitant de la révolution vaudoise, de la République helvétique et de la Médiation.Lire la suite
Coupe à travers la glace et la lave pour libérer le chemin du mammouth et découvrir le mystère des fractions! PER > MATHÉMATIQUES ET SCIENCES DE LA NATURE > MATHÉMATIQUES > NOMBRES > CYCLE 2 Application pour tablette. Payante. Pour en savoir plusLire la suite
une ressource intéressante via Prezi sur la #différenciation #pédagogiqueLire la suite