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Carnaval approche... D'où vient cette tradition? Réponse dans notre dossier consacré aux traditions suisses. Mais ce n'est pas tout... Coup de projecteur sur d'autres traditions romandes, de la Bénichon à la Saint-Martin, en passant par l'Escalade, la Fête des Vignerons, les combats de reines ou (...)Lire la suite

« Faites une recherche ! » C'est souvent en donnant cette seule indication aux élèves qu'on leur demande de faire une recherche documentaire, un peu comme s'ils savaient naturellement, spontanément comment faire. Et pourtant... Ce site, réalisé par Martine Mottet en 2014 dans le cadre des (...)Lire la suite

Courte vidéo de 90 secondes présentant le fonctionnement des moteurs de recherche.Lire la suite

La DGEO a mis en place un système d’agendas partagés sur la plateforme TeamUp dans l'éventualité d'un enseignement à distance. Des capsules vidéo sont disponibles à l'initiative de la DGEO-DP-CODE. Après celle sur les bases de fonctionnement de l'application, voici une nouvelle vidéo à destination (...)Lire la suite

La version Android "Démonstration" de Synonymuse est en ligne! Vous avez ainsi accès au jeu, dans une version limitée à 400 questions (au lieu de 25'000). Vous pouvez donc tester le jeu sur votre appareil... avant de l'acheter! Pour les appareils i-OS, c'est par là: https://itunes.apple.com/us/app/ (...)Lire la suite

RTSdécouverte vous propose une immersion dans le monde secret du net. Retrouvez ici un guide de l'utilisateur d'internet averti, des conseils pour les ados, un lexique et un rappel de l'affaire Edward Snowden, dont les révélations sur la NSA en 2013 ont déclenché une véritable paranoïa chez les (...)Lire la suite

Ce site est l'aboutissement d'un travail remarquable de Bernard Ycart. Il contient 228 histoires sur les notions mathématiques enseignées au college, lycée, et à l’université. Vous pouvez retrouver une interview de Bernard Ycart sur le site MathémaTice .Lire la suite

Le but de cette initiation est d'apprendre les bases de la programmation du robot en quelques heures. Au début, le robot fonctionnera comme un automate; : il fera ce qu'on lui demande sans prendre de décisions, aussi simples soient-elles. Puis, en ajoutant des capteurs à un robot, on lui permettra (...)Lire la suite

Le professeur Stéphane Clivaz, cofondateur du Laboratoire Lausannois Lesson Study (3LS) et didacticien des mathématiques, partage son expérience passionnante du processus de Lesson Study. Vous pouvez retrouver l'interview de Stéphane Clivaz dans la newsletter n°3 de la BDRP : ici !Lire la suite

Stéphanie Burton : « Le laboratoire est ouvert à ceux qui souhaitent tester des scénarios en lien avec le nouveau plan d’études d’éducation numérique. » Extrait de l’entretien : Stéphanie Burton, chargée d’enseignement dans le domaine de l’éducation numérique et de la science informatique dans l’ (...)Lire la suite