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Aide pour les élèves afin de les guider dans les jeux de maths "Zeldaro".Lire la suite
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Pas-à-pas destiné aux élèves afin de les aider à effectuer les modules des jeux de maths informatisé en 5 ème. Malheureusement, ces jeux ne fonctionnent plus que sur les anciens ordinateurs des classes. Il n'existe à l'heure actuelle aucune mise à jour.Lire la suite
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Il s'agit d'exercices interactifs sur "le groupe sujet". Ce lien contient cinq modules différents (ne correspond pas à l'ordre de difficulté) dans lesquels les élèves doivent relier les groupes sujets aux groupe verbaux. Il est intéressant pour les 4P. Il peut poser certains problèmes au niveau du (...)Lire la suite
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Le projet « PER-EDISP » est à la fois un outil et une démarche d’adaptation, de traduction, de mise en oeuvre du P lan d’ E tudes R omand pour des E lèves présentant une D éficience I ntellectuelle S évère ou un P olyhandicap. Souple et modulable en fonction des situations très spécifiques dans (...)Lire la suite
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Site proposant beaucoup d'idées pour gérer sa classe au moyen de plan de travail.Lire la suite
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Cette planification a été créée dans le cadre d’un travail certificatif MSNUM12/13 dans lequel il fallait créer un projet où les élèves serait acteur du numérique. Le but principal était le suivant : les élèves seront capables de présenter sous forme de vidéo un sujet de droit du code civil suisse (...)Lire la suite
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Présentation et fondements théoriques du portfolio électronique à visée certificative dans l'enseignement supérieur. Dispositif d'enseignement à distance expérimenté sur une durée de 4 ans à la HEP-VD. Il met particulièrement l'accent sur l’évaluation entre pairs, la rétroaction et l’auto-régulationLire la suite
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Bulletin de l'université de Montréal axé sur l'évaluation des apprentissages. On retiendra particulièrement la synthèse sous forme de pyramide des niveaux de compétences évalués (p°6, figure 1), que j'ai trouvée particulièrement parlante.Lire la suite
Il s'agit d'une petite activité d'introduction sur les Droits de l'homme. Le Powerpoint sert à donner une ambiance justificative à l'exercice, ou peut servir de base à un petit jeu de rôle en classe. Le but est d'amener les élèves à réfléchir aux droits qui sont fondamentaux. Le briefing est (...)Lire la suite
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Ces 2 séances proposent de placer l'élève dans une situation pour mieux comprendre le monde qui nous entoure et, en particulier, le monde technique. Qu'est-ce qu'un robot ? Cette question posée aux plus jeunes permettra de dégager leurs premières représentations. Des jeux de rôles leur fourniront (...)Lire la suite
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