Les plus visitées / téléchargées
2892 ressources
(Marche à suivre ici: http://lepetitmanuel.com/blog/les-saisons/dessiner-son-sapin-de-noel-en-op-art ) Note de la BDRP: Ce site est momentanément indisponible. En attendant, vous retrouverez un équivalent ici .Lire la suite
Un moyen de référence à coller sous le sous-mains de l'élève. Alphabet (majuscules et minuscules) en écriture liée (GE typo) / gauche-droite/jours de la semaine/mois de l'année/ déterminants/ accords simples/suite de nombres de 1 à 100 (GE typo)Lire la suite
Liste (avec exemples) du vocabulaire de base pour travailler avec les droites et les figures. Le code couleur correspond à celui utilisé dans le doc "Propriétés des quadrilatères et des triangles".Lire la suite
Petit dossier pour la rentrée scolaire 2021-2022.Lire la suite
Bonjour ! Le Service de l’enseignement du Valais, après consultation de la HEP VS, ayant donné son aval pour le partage de ces éléments, nous avons le plaisir de vous les proposer. Voici le guide de l'enseignant, le fichier élève, ainsi que le FIL rouge proposé par la HEP fribourg et divers (...)Lire la suite
CONTENU : étiquettes à découper fiche consignes. Plastifier les étiquettes. Préparer le matériel dans la salle de gym . Etiquettes à disposer dans un coin de salle... l'E lit l'étiquette puis exécute la consigne...idem pour 2è étiquette.... etc... Tout le monde bouge !! (évent. :ajouter des (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
TS en lien avec le cours intro et cit et avec les votations du 25 septembre 2022Lire la suite
Un petit jeu pour exercer l'accord des adjectifsLire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Deux dossiers pour travailler les additions et les soustractions.Lire la suite
Le projet numérique effectué s’inscrit dans l’enseignement des sciences de la nature dans une classe de 11ème VP. Ce projet a été intégré dans la séquence qui traite des micro-organismes (MSN37). Lors de ce projet, les élèves ont été placés en groupes de deux selon leurs préférences et chargés d’ (...)Lire la suite
Statistiques
L'objectif de ce projet était d'intégrer l'utilisation d'un laboratoire virtuel en courant continu dans l'enseignement de l'électricité au sécondaire I.Lire la suite
Statistiques
Dossier contenant 6 exercices sur le genre et le nombre du nom ainsi que sur les noms propres.Lire la suite
15 PAGES. Photos, dessins et CE de l'escargot. 1 histoire, 2 chants, 4 idées ACM, 1 fiche.Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Plan de travail sur le thème des multiples et diviseurs accompagné de la feuille de suivi, des théories et d'un TF.Lire la suite
Construire une phrase rythmique et la frapper de différentes façons. Contenu : Les cartes à plastifier et découper : jeu 1 et jeu 2 Les fiches infos : jeux 1 et 2. Dessins d'instruments : CD "Marianne 2006" , collègue belgeLire la suite
Exercice introductif pouvant être utilisé comme évaluation diagnostique. Note de la BDRP : une version PDF a été ajoutée.Lire la suite
Travail sur le texte argumentatif tiré des MER et modifié. Séance 3 et 4Lire la suite
Dossier de 5 pages de coloriages magiques. Chaque page contient 2 coloriages.Lire la suite
Exercices pratiques pour que les élèves puissent s'exercer à prendre une mesure et à utiliser une règle, un centimètre, un mètre.Lire la suite
cycle de l'eauLire la suite
Voici le train de la phrase, il comporte les composants de la phrase ainsi que la ou les questions à se poser pour les identifier, exemple sujet (qui est-ce qui?). Voici un support affichable en classe ainsi qu'en plus petit pour les élèves.Lire la suite
Jeu interactif Keynote pour s'entraîner à lire les heures (niveau avancé) et mémo pour la classe. Source des horloges (capture d'écran) : http://pragmatice.net/applications_flash/applications-web/horloge-interactive/horloge-interactive.html Note de l'équipe BDRP : version Powerpoint également (...)Lire la suite
Statistiques
Thématique(s)
Destinataire(s)
Test significatif de math des nombres jusqu'à 20Lire la suite
Évaluation des noms propres et communs, genre et nombre des noms. Avec objectifs et proposition d'évaluation. Note de l'auteur: Ces documents ont été créés il y a longtemps maintenant et l'évaluation n'est plus à exploiter comme telle, éventuellement de manière formative.Lire la suite
Quelques stratégies pour les élèves afin de les aider à mieux comprendre un texte en allemand.Lire la suite