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Enseignement spécialisé

Voici un outil pratique pour illustrer la taille des lettres aux élèves qui débutent l'écriture. Pour plus d'idées, je vous invite à consulter mon blog : http://enseignantcoppola.eklablog.comLire la suite
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EN, AN, AM, EM, PH, CH et j'en passe. La langue française scripturale est complexe ! Voici un outil (créé à l'aide de la méthode Borel-Maisonny) qui pourrait aider vos élèves à distinguer les différents digrammes et trigrammes du français organisés par son. Un jeu du memory sur certain de ces (...)Lire la suite
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Ce site internet vous permet de trouver documents, astuces, pratiques et plein d'autres ressources pour les 5-6 HarmoS, basés sur un enseignement dans le canton de Vaud.Lire la suite
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Document de 5 pages où il s'agit de déterminer l'origine des difficulté d'un élève à effectuer une addition.Lire la suite
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Mode d'emploi rapide pour utiliser Learflow dans une perspective d'entraide et d'évaluation communautaires ( arbres de connaissances ). Pour une version papier, imprimer au format A3. Les tutoriels vidéos proposés dans ce mode d'emploi ont été réalisés par Guillaume Bonvin .Lire la suite
Plateforme gratuite de la HEP Vaud permettant de proposer vos parcours d’apprentissage aux élèves et favorisant l'entraide entre pair (outil particulièrement précieux pour garder un contact social quand l'élève ne peut venir en classe). Learnflow amène les élèves à dialoguer entre eux, à défendre (...)Lire la suite
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Cette année encore, il sera impossible d’échapper à la rentrée scolaire... Alors, pour l’aborder avec sérénité, Réseau Canopé vous livre ses conseils.Lire la suite
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OpenDyslexic est une police gratuite conçue pour certains symptômes courants de la dyslexie. OpenDyslexic n'est pas censé être un remède, une solution complète ou quelque chose que vous devriez appliquer uniformément à tout le monde: il visait à traiter: le contraste / la cécité, la confusion ou la (...)Lire la suite
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Différencier, oui ! mais comment ? Dans sa classe, l’enseignant se doit d’être en mesure de faire varier ses pratiques, afin de s’adapter à la diversité de ses élèves, tout en maintenant des objectifs communs et des temps d’apprentissage collectifs. La différenciation pédagogique ne signifie pas la (...)Lire la suite
Gestion de la classe : J'aime beaucoup cette idée. Chacun peut l'illustrer à sa façon....choisir la façon de l'utiliser...etc... Voici la liste des docs... ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Note de l' (...)Lire la suite
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