7e année (~11 ans)
Grand jeu extérieur actif pour des enfants à partir de 8-9 ans.Lire la suite
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Faire découvrir son/ses style(s) d'apprentissage Les enfants que nous avons en classe fonctionnent de manière différentes. Leurs styles d'apprentissage varient de l'un à l'autre. Connaître les situations dans lesquelles ils sont les plus adaptés sera d'une grande aide pour l'enseignant, sans pour (...)Lire la suite
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Série de questionnaires sur les émissions 'C'est pas sorcier'. Ce dossier reprend une série de questionnaire publiés sur http://bdemauge.free.fr/CPS.htm auxquels j'ai ajouté mes productions personnelles.Lire la suite
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Petits gâteaux à déposer dans tasses exécutées par l'enfant. Sur le site, cliquez sur ce lien (rouge)... et vous découvrirez les pages sur lesquelles il y a les châblons utiles pour exécuter les pliages.Lire la suite
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Moments récréatifs : dessiner autrement.Lire la suite
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Découverts sur PINTEREST : 12 jeux de groupes pour mettre de l'ambiance lors de visite chez les correspondants, lors de sorties, de rencontres, etc...Lire la suite
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Faisons connaissance ! Ce module vous invite à faire connaissance avec des compositeurs des siècles passés. Illustrés par une oeuvre emblématique, chaque compositeur survolé et quelques éléments de l'oeuvre sont analysés (genre, instruments, ...). Au programme: Jean-Sébastien Bach (Toccata et Fugue (...)Lire la suite
Présentation PowerPoint pour apprendre à écouter une musique. Une dizaine de critères pour l'écouter et quelques-uns pour transmettre ce que l'on a entendu.Lire la suite
Ce site propose diverses activités pour progresser en français. Du matériel interactif, du matériel à imprimer, ainsi que d'autre ressources sont proposés sur ce site. Il a été crée pour des enfants de 10-12 ans. Différents thèmes sont abordés, tels que le vocabulaire, la syntaxe, l'orthographe ou (...)Lire la suite
La plateforme en ligne LearningApps permet de créer des modules d'apprentissage de plusieurs sortes (exerciseurs, jeux interactifs, etc). Après avoir fait une analyse par inspection (Tricot & al., 2013), notamment sur les dimensions d'utilité, d'utilisabilité et d'acceptabilité; j'ai décidé de (...)Lire la suite
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