6e année (~10 ans)
A quoi faut-il penser avant d'écrire un texte ? Ce petit document permet de se poser les bonnes questions et d'y répondre simplement : Qui, pour qui, pourquoi est-ce que j’écris ? Quel texte ? Où écrire mon texte ? Comment dois-je présenter mon texte ? Il est basé sur la progression valable pour (...)Lire la suite
Si le dialogue n'est pas au programme "tout seul", il fait partie intégrante des écritures de récits (conte, conte merveilleux, récit d'aventure, ...). Ce document présente ses carqactéristiques et modalités principales à partir de lecture et/ou de jeux théâtraux.Lire la suite
Dossier (avec corrigé) sur l'Antiquité (2ème partie) : le monde romain (nourriture et ustensiles, habitat en ville et à la campagne, habillement, catégories sociales, bâtiments, jeux et loisirs, christianisme). Reprend les thèmes 8 et 9 de l'Atelier de l'histoire. Polices d’écriture utilisées : (...)Lire la suite
Jeu de l'oie permettant de réviser le vocabulaire des unités 8 et 9 (Der grüne Max 6P), la compréhension de questions simples et la conjugaison.Lire la suite
Des idées originales pour s'amuser au fil des saisons.Lire la suite
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Des idées originales pour s'amuser au fil des saisons.Lire la suite
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Des idées originales pour s'amuser au fil des saisons.Lire la suite
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Il fait chaud ! Un petit cocktail ? Sur le site, possibilité d'imprimer des modèles. Sur le site, tuto en images et en vidéo.Lire la suite
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Liste de vocabulaire utilisable pour la rédaction d'un portrait.Lire la suite
Présentation du schéma narratif sous forme de question pour chaque étape.Lire la suite