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Entraînement de notions par l'intermédiaire de l'informatique. L'enseignant inscrit sa classe, ses élèves et peut ainsi prévoir un programme à suivre.Lire la suite
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Site apportant beaucoup de propositions, notamment en français pour des rallye lecture pour tous les niveaux.Lire la suite
Ce lien est une proposition de page d'accueil pour vos élèves, en particulier au cycle 2. Elle contient des moteurs de recherche sécures et quelques sites d'entraînement pédagogique.Lire la suite
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Ce logiciel permet de travailler de nombreuses notions en mathématiques (addition, caclul mental, mesure, tangram, ...) et propose des petites vidéos récapitulatives pour certaines activités. Le site propose également différents niveaux de difficulté et peut donc être utilisé avec des élèves de (...)Lire la suite
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Idée : Comme cette année, les mamans sont avec leur(s) enfant(s)........ Faisons.... : La boîte d'amour pour grand-maman !! Sur le site :Lire la suite
Afin de retrouver rapidement une activité compatible avec l'élément de progression du PER que vous travaillez, ce document vous présente pour chacune d'entre elle les activités qui correspondent. De quoi les renseigner rapidement à vos élèves. La classe-numerique.fr est un site qui regorge d' (...)Lire la suite
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Ce pack contient une série de 9 affiches A4 présentant des formes en 3D tels que : le cône, la pyramide et le cylindre.Lire la suite
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Nos mains sont des outils indispensables, mais pas seulement pour toucher ou attraper des choses... On peut compter et bien plus encore. Voici 3 petits "trucs" pour aider nos élèves dans leurs tâches quotidiennes. Les angles, les mesures "approximatives", le nombre de jours dans chaque mois.Lire la suite
14 capsules mathématiques. Capsule 1 : Les chiffres et les nombres de 0 à 9 et les relations entre eux (avant, entre, aprés). Capsule 2 : Représenter des nombres Capsule 3: Dénombrer des quantités Capsule 4 : Décrire des régularités Capsule 5 : Repérer des objets dans l'espace et dans un plan (...)Lire la suite
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36 fiches de rituel...Lire la suite
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