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Ce dossier pédagogique s’adresse aux enseignants et aux élèves du primaire et du secondaire I et II. Il a été conçu pour permettre une réflexion sur les influences du théâtre à travers les différentes époques, de l’Antiquité à aujourd’hui, sur la société et les hommes qui la constituent. L’objectif (...)Lire la suite
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Dossier pédagogique permettant de travailler la narration. Travail élaboré sur le thème de la nouvelle "La parure" de Guy de Maupassant. Ce dossier reprend le contenu des anciennes mallettes du CEMTIC (Narration VIII)Lire la suite
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Ce jeu interactif réalisé par Keynote permet de contrôler la compréhension de l'histoire Les quatre petits coins de rien du tout.Lire la suite
Que de mots ! Trois documents pour travailler le vocabulaire de l’album « Mémed et les 40 menteurs », répertorié dans la brochure «Que de mots !». Le premier document «Que de mots- vocabulaire» contient les mots classés par ordre alphabétique, que l’on trouve dans la brochure de la page 76 à la (...)Lire la suite
Voilà une activité qui dure 4 périodes environ et qui permet aux élèves d'avoir une vue générale de quelques contes classiques. Ces contes et ces images sont tirés d'un livre que j'avais petite. Séquence: 1) (images) ENS montre les images une à une aux E qui essaient de deviner quel conte c'est 2 (...)Lire la suite
Exercices récapitulatifs sur l'album "L'enfant du toit du monde" de la collection Que d'histoires!Lire la suite
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Étude du texte, chapitre par chapitre et activités associées. Approches des figures de style, compréhension de texte.Lire la suite
Voici un petit dossier de lecture sans prétention sur le livre Ma Réputation de Gaël Aymon. Ce livre, dont un thème principal est le harcèlement, me semble bien adapté pour des classes de 9e et 10e. Il est court, se lit facilement, mais permet de travailler sur plusieurs aspects (niveaux de langue (...)Lire la suite
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Activité de lecture quotidienne pour utiliser les livres de la bibliothèqueLire la suite
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“Livres dans la ville, à hauteur des enfants. On les saisit et on les lit, comme on cueille le fruit de l’arbre. Superbe idée !” Pourquoi pas : Livres dans le hall d’école........Cela doit être super sympa !!Lire la suite